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miércoles, 22 de diciembre de 2010

Cómo Surgió la Iglesia Católica Romana: Herejías que caen por sí mismas


Cómo Surgió la Iglesia Católica Romana: Herejías que se descubren solas...
 Tipo de Archivo: PDF | Tamaño: 28MBytes | 296 páginas | Idioma: Spanish |Categoría: Destapes
 Información 
Cómo surgió la Iglesia? Esta es una pregunta que surge espontáneamente ante la diversidad, universalidad y complejidad del cristianismo actual. Si se recurre a los textos fundacionales del cristianismo, los escritos del Nuevo Testamento, se perciben más las diferencias que los puntos en común. ¿Qué tienen que ver las comunidades neotestamentarias con las iglesias actuales? ¿Hasta qué punto el cristianismo actual, dividido en confesiones enfrentadas entre sí, puede recurrir a la iglesia primitiva como su punto de partida?¿Qué tienen en común las primeras eclesiologías con las actuales? Son preguntas que tiene mucha gente, a veces sin respuestas claras. 

Las preguntas crecen si las orientamos hacia aspectos concretos de la Iglesia. ¿Qué tiene que ver Pedro con los papas actuales? ¿Por qué hay sacerdotes en la Iglesia si en el Nuevo Testamento nadie recibe ese título, sino Cristo mismo? ¿Cuál es el origen de la diferencia entre obispo y presbíteros? ¿En qué consiste la identidad de los laicos y qué papel jugaron en los primeros siglos del cristianismo? 

Estas son algunas de las cuestiones que intenta responder este libro. Comenzaremos analizando el proyecto de Jesús, enclavándolo en el contexto judío al que pertenece. Para comprender a Jesús hay que atender a su proclamación del reino de Dios, examinando quiénes fueron sus destinatarios y cómo lo entendieron él y sus contemporáneos. A partir de ahí, estudiaremos el papel de la comunidad de los discípulos, así como las distintas teologías de la comunidad de los evangelios sinópticos. Este punto de partida nos hará comprender hasta qué punto la Iglesia es el resultado de una larga y compleja evolución, en qué sentido se puede decir que Jesús no fundó la Iglesia, aunque ésta deriva de él, y en qué consiste la identidad del cristiano según el Nuevo Testamento. 

Un tratado para verlo y tomarlo con pinzas a la luz de La Palabra de Dios, actúa como los bereanos y descubrirás cosas interesantes en este estudio sesgado.
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viernes, 17 de diciembre de 2010

Estudios Ministeriales - Examinando Nuestra Herencia Cristiana

Estudios Ministeriales - Examinando Nuestra Herencia Cristiana
 Tipo de Archivo: PDF | Tamaño: 1.45MB | 385 PAGS.  | Idioma: Spanish | Categoría: Curso Modular de Estudios Ministeriales 
 Información 
“Él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros, evangelistas; y a 
otros, pastores y maestros a fin de capacitar al pueblo de Dios para la obra del 
ministerio, para edificar el cuerpo de Cristo”. 
       —Efesios 4:11-12 
“Pues tú, hijo mío, esfuérzate en la gracia que es en Cristo Jesús. Y lo que has oído de 
mí entre muchos testigos, esto encarga a los hombres fieles que serán idóneos para 
enseñar también a otros”. 
       —2 Timoteo 2:1 

Introducción ......................................................x 

Unidad 1:   El Cristianismo en la Era de la 
Reforma—1500-1650 

Lección 1:  Trasfondo de la Reforma: Renacimiento y 
Humanismo...................................1-1 

Lección 2:  Martín Lutero.................................2-1 
Lección 3:  Líderes y Grupos de la Reforma........3-1 
Lección 4:  La Adoración Protestante y el Ministerio—
Gran Bretaña.................................4-1 

Lección 5:  Desarrollo Continuo de Grupos 
Protestantes ..................................5-1 

Lección 6:  Expansión del Catolicismo Romano ...6-1 
Lección 7:  Catolicismo Romano en América y Asia 
...................................................7-1 


Unidad 2: El Cristianismo en la Era Moderna—
1650-1900 

Lección 8:  La Era de las Luces y El Pietismo ......8-1 
Lección 9:  Inicios del Protestantismo en América ...9-1 
Lección 10: Wesley y los Inicios del Metodismo...10-1 
Lección 11: Movimiento Evangelístico y el Movimiento 
de Santidad. ................................11-1 

Lección 12: El Movimiento Misionero Protestante y su 
Impacto en Asia ...........................12-1 

Lección 13: El Cristianismo Alrededor del Mundo y la 
Iglesia Europea del Siglo 19...........13-1 

Lección 14: La Vida de la Iglesia Occidental y la 
Ortodoxia Oriental ........................14-1 


Unidad 3: El Cristianismo en los Siglos 20 y 21 
Lección 15: Avances de Fines del Siglo 19 y Principios 
del Siglo 20 .................................15-1 

Lección 16: Las Misiones, el Ecumenismo y la 
Teología......................................16-1 

Lección 17: La Iglesia y el Estado, y el 
Pentecostalismo ...........................17-1 

Lección 18: Direcciones y Conclusiones.............18-1 

Recursos .............................Guía del estudiante 

Uso de la Guía del maestro 

Esta publicación le sirve al educador como guía para la 
enseñanza del curso modular: Historia de la Iglesia 2, 
como base de la formación ministerial de los 
estudiantes que se están preparando para el servicio 
ministerial y la ordenación en la Iglesia del Nazareno. 





El contenido está basado en resultados definidos a 
través de la colaboración del proceso realizado en 
Breckenridge, Colorado, EUA, entre 1990 y 1997. Los 
materiales preparan al pastor-maestro para presentar 
el tema proveyendo lecturas de trasfondo, plan de las 
lecciones, conferencias, instrucciones para el maestro y 
recursos para la enseñanza para cada lección. En las 
lecciones se proveen conferencias completas, 
preguntas para discusiones dirigidas y actividades de 
aprendizaje definidas. 




El pastor-maestro que enseñará este modulo deberá 
contar con un diploma de nivel de maestría. Lo ideal es 
que el pastor-maestro haya participado como 
estudiante en un módulo usando este material antes 
de enseñarlo a los demás. Esta Guía del maestro 
asume que el pastor-maestro tiene algún 
entendimiento básico de la historia de la cristianismo. 
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