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biblias y miles de comentarios
Este manual es un de los cursos de varios
módulos del plan de estudios que lleva a los creyentes de la visualización a
través de la delegación, multiplicación, organización, y movilización para
lograr la meta de evangelización.
CONTENIDO
Introducción,
001
Objetivos
del Curso, 002
01. Una
Introducción A Enseñanza, 003
02. Un
Maestro Venido De Dios: La Misión, 012
03. Un
Maestro Venido De Dios: El Mensaje - Parte I, 021
04. Un
Maestro Venido De Dios: El Mensaje - Parte II, 025
05. Un
Maestro Enviado Por Dios: Los Métodos - Parte I, 040
06. Un
Maestro Enviado Por Dios: Los Métodos - Parte II, 049
07.
Ayudas Didácticas, 063
08.
Analizando El Público, 068
09.
Declarando Objetivos, 080
10.
Planeando la Lección, 086
11.
Evaluación, 095
12.
Selección del Plan de Estudios, 100
13.
Enseñando a Los Estudiantes Analfabetos, 106
14.
Adiestrando Maestros, 109
15. Una
Introducción A Predicación, 116
16.
Planeando Un Sermón, 121
Respuestas
de la Sección “Prueba Personal”, 132
INTRODUCCIÓN
El asunto
de este curso es "Tácticas de Enseñanza." "Enseñanza" es el
acto de instruir a otra persona. La enseñanza bíblica incluye impartir el
conocimiento y demostrar cómo aplicar ese conocimiento a la vida personal y
ministerio. "Tácticas" son los métodos que logran una meta,
propósito, u objetivo. En el ejército, el asunto de "tácticas" enseña
a los soldados cómo usar sus armas para lograr una ventaja sobre el enemigo. El
mismo es verdad en el mundo espiritual. Si nosotros aplicamos los métodos de
Dios o Sus "tácticas", nosotros podemos conquistar a los enemigos
espirituales que incluyen el mundo, la carne y Satanás con todo sus poderes.
En
"Tácticas de Enseñanza" usted aprenderá a usar una gran arma
espiritual. Esa arma es la espada del Espíritu que es la Palabra de Dios
(Efesios 6:17). Usted aprenderá tácticas de predicar y enseñar la Palabra de
Dios con el propósito de derrotar al enemigo. Este curso usa la Palabra de
Dios, la Biblia, como la revelación en que toda la enseñanza es basada. En la
enseñanza Bíblica el maestro, el asunto, y los métodos deben todos estar en
armonía con la Biblia.
Enseñar
no es sólo la comunicación de doctrinas o informaciones. Los estudiantes deben
experimentar a Dios, no sólo aprender informaciones sobre Él. Enseñar es la
transmisión [impartir] tanto de la vida cuanto del estilo de vida. La vida
a ser impartida a los estudiantes es la nueva vida en Jesucristo a través del
nuevo nacimiento espiritual (Juan 3). El estilo de vida a ser impartido
es aquel del Reino de Dios. Debemos enseñar a los estudiantes cómo vivir como
"ciudadanos" en este Reino, mientras aprendiendo los privilegios y
responsabilidades de su posición.
A veces,
nosotros hemos estado satisfechos en pedir prestado los sistemas educativos
artificiales, hechos por los hombres, en lugar de aprender y aplicar lo que la
Palabra de Dios revela sobre la enseñanza. Este curso enfoca en el mensaje
Bíblico y en los métodos de enseñar. Usted aprenderá y aplicará los métodos del
maestro supremo, Jesucristo. Usted entenderá las funciones de Dios el Padre, el
Hijo, y el Espíritu Santo en su enseñanza.
En este
curso son dadas directrices para analizar el público, declarar objetivos,
planear la lección, usar métodos de enseñanza diferentes, y evaluar su
enseñanza. La relación entre enseñar y predicar se examina y se dan pautas para
predicar mensajes Bíblicos. Usted también aprenderá a entrenar otros para
enseñar y cómo adaptar su enseñanza a las personas analfabetas [aquellos que no
pueden leer o escribir].
Si usted
está tomando los cursos del Instituto Internacional Tiempo de Cosecha en su
orden sugerido, éste es el segundo curso del Módulo titulado
"Multiplicación", un módulo que detalla cómo multiplicarse
compartiendo con otros las verdades espirituales que usted ha aprendido. Otros
cursos en el Módulo incluyen "Desarrollando Una Visión Mundial
Bíblica", "Metodologías de Multiplicación", y "Principios
de Poder."
OBJETIVOS
DEL CURSO
Al
concluir este curso usted será capaz de:
Explicar la diferencia entre la posición de
un maestro, el don de enseñar, y el orden a todos los creyentes para enseñar.
Resumir la misión y métodos del maestro
supremo, Jesucristo.
Explicar las funciones del Padre, Hijo, y
Espíritu Santo en la enseñanza.
Usar métodos Bíblicos de enseñanza.
Explicar la misión del maestro.
Listar las calificaciones Bíblicas para
maestros.
Analizar el público.
Declarar objetivos educacionales.
Enseñar una lección Bíblica.
Explicar la relación entre enseñar y predicar.
Predicar un mensaje de la Biblia.
Desarrollar y usar ayudas audio-visuales.
Evaluar su enseñanza y predicación.
Adiestrar otros para enseñar.
Seleccionar y/o desarrollar un plan de estudios Bíblico.
Adaptar su enseñanza a aquellos que son
analfabetos.
Capítulo Uno - UNA INTRODUCCIÓN A ENSEÑANZA
OBJETIVOS:
Al
concluir este capítulo usted será capaz de:
Identificar una referencia del Nuevo
Testamento que comisiona a los creyentes para enseñar.
Definir las palabras "enseñar",
"maestro", y "enseñanza."
Explicar por qué nosotros necesitamos de
maestros.
Explicar la diferencia entre la posición de
liderato del maestro y el don de enseñar.
Identificar quién será enseñado.
Identificar dos objetivos principales de enseñar.
Listar las advertencias Bíblicas dadas a los
maestros.
VERSÍCULOS
LLAVES:
“Por
tanto, id y haced discípulos a todas las naciones, bautizándoles en el nombre
del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándoles que guarden todas las
cosas que os he mandado. Y he aquí, yo estoy con vosotros todos los días, hasta
el fin del mundo." (Mateo 28:19-20).
INTRODUCCIÓN
¿Usted ha
explicado alguna vez a otra persona algo que ella no sabía? ¿Acaso usted le
mostró cómo hacer una cierta tarea? En ese caso, usted ya ha experimentado la
enseñanza.
Usted
puede estar preguntándose, "¿Por qué yo debo estudiar esta lección? ¿Por
qué yo debo tomar un curso sobre “tácticas de enseñanza”? En este capítulo
usted aprenderá por qué cada creyente debe saber enseñar. Usted aprenderá lo
que quiere decir enseñar, los objetivos principales de enseñar, por qué se
necesitan de maestros, y quién deberá ser enseñado.
Usted
aprenderá la diferencia entre la posición de liderato de un maestro, el don de
enseñar, y el orden general a todos los creyentes para enseñar. Usted también
aprenderá sobre la seria responsabilidad de enseñar mientras usted estudia las
advertencias Bíblicas especiales.
LA
COMISIÓN PARA ENSEÑAR
Dios
ordenó a Su pueblo que enseñasen Su Palabra desde el principio de la historia
Bíblica:
"Estas
palabras que yo te mando estarán en tu corazón. Las repetirás a tus hijos y
hablarás de ellas sentado en casa o andando por el camino, cuando te acuestes y
cuando te levantes” (Deuteronomio 6:6-7).
La
enseñanza de la Palabra de Dios era de la responsabilidad de cada creyente en
los tiempos del Antiguo Testamento.
Después
de Su muerte y resurrección y antes de volver al Cielo, Jesucristo dio algunas
instrucciones importantes a Sus seguidores:
“Por
tanto, id y haced discípulos a todas las naciones, bautizándoles en el nombre
del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándoles que guarden todas las
cosas que os he mandado. Y he aquí, yo estoy con vosotros todos los días, hasta
el fin del mundo" (Mateo 28:19-20).
Cada
seguidor de Jesús debería enseñar "todas las naciones." Ellos
deberían llevar las personas al arrepentimiento y bautismo en Cristo y entonces
continuar instruyéndolas en "todas las cosas" que Jesús había
enseñado.
Todos
ésos que sirven al Señor deben ser "aptos" o "capaces" para
enseñar otros:
“Pues el
siervo del Señor... apto para enseñar...” (2
Timoteo 2:24).
Todos los
creyentes maduros deben estar involucrados en enseñar otros. Pablo corrigió a
algunos creyentes porque ellos eran espiritualmente inmaduros y no podrían
enseñar:
“Debiendo
ser ya maestros por el tiempo transcurrido, de nuevo tenéis necesidad de que
alguien os instruya desde los primeros rudimentos de las palabras de Dios.
Habéis llegado a tener necesidad de leche y no de alimento sólido” (Hebreos
5:12).
Estos
creyentes no habían crecido espiritualmente para que ellos pudiesen enseñar
otros. Ellos aún estaban en necesidad de enseñanza básica [la leche de la
Palabra]. Cada creyente debe enseñar. Esto es por qué el asunto de enseñar es
de interés a todo los Cristianos.
LA
DEFINICIÓN DE ENSEÑANZA
La
palabra "enseñar" quiere decir instruir, mostrar, demostrar,
informar, impartir conocimiento, entrenar y guiar los estudios de otro. Un
"maestro" es uno que enseña. "Enseñanza" es el acto de
instruir y entrenar otros.
¿POR QUÉ
NOSOTROS NECESITAMOS DE MAESTROS?
La
enseñanza y predicación por los verdaderos creyentes son los métodos que Dios
ha escogido para alcanzar las naciones con el Evangelio. Lea la historia del
eunuco etíope [un líder de su nación] en Hechos 8:26-40. Este hombre estaba en
el lugar espiritual correcto. Él estaba en Jerusalén dónde el gran templo de
adoración estaba localizado (Hechos 8:27). Él estaba allí para el propósito
correcto. Él había venido a rendir culto a (Hechos 8:27). Él estaba leyendo el
libro correcto. Él estaba leyendo una porción de la Palabra de Dios en Isaías
53:7 (Hechos 8:30). Pero él todavía necesitaba a alguien para ayudarle a
entender. Él necesitaba de un maestro. Dios envió a Felipe para instruirlo. El
eunuco aceptó el Evangelio y fue bautizado en el agua.
Sin
maestros, las personas no salvas son como ovejas sin un pastor. Ellas no
entienden el camino a seguir:
“Cuando
Jesús salió, vio una gran multitud y tuvo compasión de ellos, porque eran como
ovejas que no tenían pastor. Entonces comenzó a enseñarles muchas cosas” (Marcos
6:34).
Hasta los
creyentes tienen problemas sin la enseñanza apropiada. Dios dijo...
"Mi
pueblo es destruido porque carece de conocimiento” (Oseas
4:6).
LOS OBJETIVOS
PRINCIPALES
Hay dos
objetivos principales de la predicación y enseñanza bíblica: la evangelización
y el discipulado. Dios usa a los creyentes, que son parte de Su Iglesia, para
lograr estos objetivos.
La
Iglesia es un grupo de personas que han oído y han respondido al llamado de
Dios y han sido unidos por la fe en Jesucristo. Es constituida de todos los
verdaderos creyentes que se han arrepentido del pecado y han aceptado a Jesús
como el Salvador.
La
Iglesia local es un grupo de creyentes que están organizados en una cierta área
para lograr los propósitos de Dios en esa comunidad. Cada Iglesia local es
parte de lo que el Nuevo Testamento llama de "el Cuerpo de Cristo."
El "Cuerpo de Cristo" es la Iglesia, la cuál está compuesta de
creyentes de todas las épocas y tiempos en todas las partes del mundo.
La
Iglesia se llama "el Cuerpo de Cristo" porque ella es lo medio a
través de que Dios logra Sus propósitos en el mundo hoy. Jesús es la cabeza de
la Iglesia. Los creyentes son Su cuerpo, llevando a cabo los propósitos de Dios
en la tierra.
El
propósito principal de Dios en la tierra se describe en el libro de Efesios:
“Él nos
ha dado a conocer el misterio de su voluntad, según el beneplácito que se
propuso en Cristo, a manera de plan para el cumplimiento de los tiempos: que en
Cristo sean reunidas bajo una cabeza todas las cosas, tanto las que están en
los cielos como las que están en la tierra” (Efesios
1:9-10).
“En él
tenemos redención por medio de su sangre, el perdón de nuestras transgresiones,
según las riquezas de su gracia” (Efesios
1:7).
El
propósito de Dios es que cada persona sea traída a una relación personal con Él
a través de Jesús. Su método para lograr este propósito es usar la Iglesia:
“Todo
esto es para que ahora sea dada a conocer, por medio de la iglesia, la
multiforme sabiduría de Dios a los principados y las autoridades en los lugares
celestiales, conforme al propósito eterno que realizó en Cristo Jesús, nuestro
Señor” (Efesios 3:10-11).
Cada
creyente debe compartir el Evangelio de Jesucristo y llevar otros a una
relación correcta con Dios. Esto se llama "evangelización."
Pero lea
el versículo llave de esta lección de nuevo:
“Por
tanto, id y haced discípulos a todas las naciones, bautizándoles en el nombre
del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándoles que guarden todas las
cosas que os he mandado. Y he aquí, yo estoy con vosotros todos los días, hasta
el fin del mundo" (Mateo 28:19-20).
Después
de aceptar el mensaje del Evangelio, debe enseñarse a los nuevos creyentes
"todas las cosas" que Jesús ordenó. Ellos deben aprender a vivir en
el nuevo Reino de Dios de lo cuál ellos ahora son una parte. Este tipo de
enseñanza se llama "discipulado." La evangelización y discipulado son
los objetivos principales de la enseñanza y predicación bíblicas
¿QUIÉN
NOSOTROS ENSEÑAMOS?
Nosotros
enseñamos dos grupos principales de personas:
TODAS LAS
NACIONES:
Nosotros
debemos enseñar a los incrédulos. Cada persona en cada nación debe oír el
Evangelio. Nosotros logramos esto a través de enseñar y predicar la Palabra de
Dios:
“Por
tanto, id y haced discípulos a todas las naciones, bautizándoles en el nombre
del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo” (Mateo
28:19).
LOS
HOMBRES FIELES:
Nosotros
también debemos enseñar los hombres y mujeres "fieles” que se vuelven
creyentes en Jesús...
“Y
enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado. Y he aquí, yo estoy
con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo" (Mateo
28:20).
Estas
personas deben continuar el proceso de enseñar a otros:
“Lo que
oíste de parte mía mediante muchos testigos, esto encarga a hombres fieles que
sean idóneos para enseñar también a otros” (2
Timoteo 2:2).
Cada
persona enseñada debe enseñar a otros que también puedan enseñar. Éste es el
modelo de enseñanza continua que rápidamente se multiplica para extender el
Evangelio a lo largo del mundo:
“El que
recibe instrucción en la palabra comparta toda cosa buena con quien le
instruye” (Gálatas 6:6).
LOS TIPOS
DE MAESTROS
En el
mundo hay muchos tipos de maestros. Hay maestros en las escuelas públicas a
cada nivel, de la niñez hasta la edad de la universidad. Para cada trabajo hay
maestros que pueden enseñar otros a realizar esa tarea o servicio especial.
Pero cuando nosotros hablamos de maestros en este curso, nosotros no estamos
hablando sobre maestros en el sistema mundano de educación. Nosotros estamos
hablando de maestros que Dios pone en la Iglesia y de la tarea de instruir a
los creyentes.
Usted ya
ha aprendido que todos los creyentes deben enseñar el Evangelio a otros
[evangelización] y enseñar a los nuevos creyentes [discipulado]. Para enseñar,
Dios da dones especiales de enseñar a algunos creyentes además de esta comisión
general:
“A unos
puso Dios en la iglesia, primero apóstoles, en segundo lugar profetas, en
tercer lugar maestros” (1 Corintios 12:28).
“Y él
mismo constituyó a unos... maestros” (Efesios
4:11).
Hay
muchas habilidades especiales que Dios da qué se llaman "dones
espirituales." Estas habilidades permiten a los creyentes que logren los
propósitos de Dios en el ministerio. Hay dos dones espirituales de enseñar. Hay
una posición de liderato de maestro y un don de hablar
enseñando.. Aquellos con estos dones tienen una habilidad especial de comunicar
la Palabra de Dios eficazmente de tal manera que otros aprenden y aplican lo
que se enseña. Su habilidad de instrucción va más allá de lo que cada creyente
debe tener para la evangelización y discipulado. Ellos tienen una unción y se
sienten un "llamado" o deseo ardiente para enseñar y predicar la
Palabra de Dios.
Dios pone
algunos de estos maestros en posiciones de liderato para guiar los asuntos de
la iglesia. Hechos 13:1-4 ilustra la posición de liderato de enseñar. Otros son
especialmente ungidos por Dios para enseñar, pero no tienen una posición de
liderazgo en la Iglesia. Ellos sólo enseñan, ellos no gobiernan los asuntos de
la iglesia.
Ni todos
tenemos la posición de liderato del maestro. Ni todos tenemos el don espiritual
de enseñar. Pablo escribió:
¿Acaso
son todos apóstoles? ¿Todos profetas? ¿Todos maestros?” (1
Corintios 12:29).
La
respuesta a estas preguntas es "No." Ni todos tenemos estos dones
espirituales. El Cuerpo de Cristo es similar al cuerpo humano. Cada persona
tiene una posición diferente así como cada miembro de su cuerpo tiene una
función diferente:
“Porque
de la manera que en un solo cuerpo tenemos muchos miembros, pero todos los
miembros no tienen la misma función; así nosotros, siendo muchos, somos un solo
cuerpo en Cristo, pero todos somos miembros los unos de los otros. De manera
que tenemos dones que varían según la gracia que nos ha sido concedida: Si es
de profecía, úsese conforme a la medida de la fe; si es de servicio, en servir;
el que enseña, úselo en la enseñanza” (Romanos
12:4-7).
Es
importante descubrir su don espiritual porque cuando el Cuerpo entero está
trabajando adecuadamente, con cada persona en su lugar, los propósitos de Dios
son cumplidos:
“De parte
de él todo el cuerpo, bien concertado y entrelazado por la cohesión que aportan
todas las coyunturas, recibe su crecimiento de acuerdo con la actividad
proporcionada a cada uno de los miembros, para ir edificándose en amor” (Efesios
4:16).
Pero
recuerda : aun que usted no tenga estos dones especiales de
enseñar, Dios ha llamado a TODOS los creyentes para enseñar el Evangelio a
todas las naciones en evangelización y para entrenar a los nuevos creyentes en
el proceso de discipulado.
¿QUÉ
NOSOTROS ENSEÑAMOS?
La
Palabra de Dios es la autoridad en que todo la enseñanza Bíblica es basada. La
revelación total de la Palabra de Dios debe ser enseñada. Cuando usted enseña
la Palabra de Dios, usted no debe enseñar simplemente doctrina o la información
precisa. Usted debe comunicar una vida y un estilo de vida. Usted comunica la vida
de Jesús y busca traer a todos los hombres a la comunión con Él. Usted enseña
el estilo de vida del Reino de Dios de que los nuevos creyentes se volvieron
una parte. Pueden usarse otros libros y materiales de enseñanza, pero ellos
siempre deben estar en armonía con la Palabra de Dios.
Después
en este curso usted estudiará en más detalle el contenido de la enseñanza
Bíblica mientras usted aprende lo que Jesús enseñó y lo que los líderes de la
Iglesia Primitiva continuaron enseñando después de que Él volvió al Cielo.
PALABRAS
DE ADVERTENCIA
Hay tres
advertencias Bíblicas que Dios da sobre la enseñanza:
LA
ENSEÑANZA DEBE SER BASADA EN LA PALABRA DE DIOS, NO EN LAS DOCTRINAS DE
HOMBRES:
“Y en
vano me rinden culto, enseñando como doctrina los mandamientos de hombres” (Marcos
7:7).
Enseñar
las reglas, mandamientos y doctrinas de hombres es "vano." Esto
significa que es infructuoso y no logra ningún propósito bueno. La enseñanza
bíblica no es basada en la sabiduría del hombre:
“De estas
cosas estamos hablando, no con las palabras enseñadas por la sabiduría humana,
sino con las enseñadas por el Espíritu, interpretando lo espiritual por medios
espirituales” (1 Corintios 2:13).
La
sabiduría de Dios logra Sus propósitos en las vidas de aquellos que son
enseñados:
“....Cristo
en vosotros, la esperanza de gloria. A él anunciamos nosotros, amonestando a
todo hombre y enseñando a todo hombre con toda sabiduría, a fin de que
presentemos a todo hombre, perfecto en Cristo Jesús” (Colossenses
1:27-28).
LOS MAESTROS
DEBEN VIVIR LO QUE ELLOS ENSEÑAN:
“Tú,
pues, que enseñas a otro, ¿no te enseñas a ti mismo? Tú que predicas contra el
robo, ¿robas? Tú que hablas contra el adulterio, ¿cometes adulterio? Tú que
abominas a los ídolos, ¿cometes sacrilegio?” (Romanos
2:21-22) (también Vea Mateo 5:19).
Maestros
deben vivir lo que ellos enseñan porque ellos serán juzgados con base en lo que
ellos han enseñado:
“Hermanos
míos, no os hagáis muchos maestros, sabiendo que recibiremos juicio más
riguroso” (Santiago 3:1).
Maestros
deben tener conocimiento por experiencia propia de la Palabra de Dios. Esto
significa que ellos deben entender a través de la experiencia [no simplemente
del conocimiento de cabeza] lo que ellos están enseñando. Pablo habla de
aquellos que...
“Queriendo
ser maestros de la ley, sin entender ni lo que hablan ni lo que afirman con
tanta seguridad” (1 Timoteo 1:7).
El
entendimiento viene a través de la experiencia y aplicación de la Palabra de
Dios en su propia vida.
HABRÁ
MAESTROS FALSOS:
“Pero
hubo falsos profetas entre el pueblo, como también entre vosotros habrá falsos
maestros que introducirán encubiertamente herejías destructivas, llegando aun
hasta negar al soberano Señor que los compró, acarreando sobre sí mismos una
súbita destrucción” (2 Pedro 2:1).
Algunos
de estos maestros falsos atraerán grandes multitudes grandes porque ellos dicen
lo qué las personas quieren oír:
“Porque
vendrá el tiempo cuando no soportarán la sana doctrina; más bien, teniendo
comezón de oír, amontonarán para sí maestros conforme a sus propias pasiones, y
a la vez que apartarán sus oídos de la verdad, se volverán a las fábulas” (2
Timoteo 4:3-4).
Muchos
falsos maestros tendrán un motivo malo. Ellos enseñarán por la ganancia
financiera:
“A ellos
es preciso tapar la boca, pues por ganancias deshonestas trastornan casas
enteras, enseñando lo que no es debido” (Tito
1:11).
Usted no
debe aceptar las doctrinas de los falsos maestros:
“Pero aun
si nosotros mismos o un ángel del cielo os anunciara un evangelio diferente del
que os hemos anunciado, sea anatema. Como ya lo hemos dicho, ahora mismo vuelvo
a decir: Si alguien os está anunciando un evangelio contrario al que
recibisteis, sea anatema” (Gálatas 1:8-9).
PRUEBA
PERSONAL
1.
Escriba los Versículos Llaves de memoria.
2. Liste
una referencia del Nuevo Testamento que comisiona a los creyentes a enseñar.
3. Defina
estas palabras:
Enseñar:______________________________________________________________
Maestro:______________________________________________________________
Ensenãnza:____________________________________________________________
4. ¿Por
qué nosotros necesitamos de maestros?
5.
Explique la diferencia entre la posición de liderato del maestro y el don de
enseñar.
6. ¿Esta
declaración es verdadera o falsa? "Todos los creyentes no tienen el dones
o la posición de liderato de enseñanza, pero todos los creyentes deben
enseñar." La declaración es 7. ¿Quién nosotros debemos enseñar?
8.
¿Cuáles son los dos objetivos principales de la enseñanza Bíblica?
9. Liste
tres advertencias Bíblicas sobre enseñar discutidas en esta lección.
(Las respuestas se encuentran al final del
último capítulo de este manual.)
PARA
ESTUDIO ADICIONAL
1. En 2
Pedro capítulo 2 y el libro de Judas se listan algunas de las características
personales por las cuales nosotros podemos reconocer a los maestros falsos.
2. Si
usted no sabe que don espiritual Dios le ha dado, obtenga el curso del
Instituto Internacional Tiempo de Cosecha, "El Ministerio del Espíritu
Santo." Él le ayudará a descubrir su don espiritual.
3. El
curso del Instituto Internacional Tiempo de Cosecha, "Evangelismo Cómo
Levadura”, explica cómo evangelizar de tal manera que la reproducción
espiritual continuará, así como la levadura se esparce a través de una barra de
pan.
4. El
curso del Instituto Internacional Tiempo de Cosecha titulado "Metodologías
de Multiplicación" da detalles de cómo discipular los nuevos creyentes.
5.
Estudie los ejemplos siguientes de maestros en el Nuevo Testamento. ¿Quién
usted piensa que podría haber tenido la posición de liderato de maestro? ¿Quién
podría haber tenido sólo el don de hablar enseñando?
Apolo:
Hechos 18:24-25
Aquilas y Priscila:
Hechos 18:26
Pablo:
Hechos 20:20-21,27; 21:28
Anónimos:
Hechos 13:1
Pedro:
Hechos 5:28-29
6. En
esta lección usted aprendió que desde el principio de la historia Bíblica que
Dios dijo a Su pueblo que enseñasen Su Palabra. Continúe su estudio del asunto
de "enseñanza" en el Antiguo Testamento leyendo las siguientes
referencias en su Biblia:
Deuteronomio 4:9,10,14;
6:9,20; 5:31; 11:19; 17:11; 20:18; 24:8; 31:19; 33:10
Éxodo 4:12,15; 18:20;
24:12; 35:34
Levítico 10:11; 14:57
Salmos 119:99
Proverbios 9:9; 16:23
Miqueas
3:11
2
Crónicas 17:7
Esdras
7:10
Jueces
3:2; 13:8
1 Samuel
12:23
2 Samuel
1:18
1 Reyes
8:36
2 Reyes
17:27
7. Aquí están algunas cosas que Dios quiere
enseñarnos:
Salmos
18:34; 25:4-12; 27:11; 32:8; 34:11; 45:4; 51:13; 71:17; 86:11; 90:12; 94:10,12;
105:22; 119:12,68,99,102,104,124,135,171; 143:10; 144:1
2 Samuel
22:35
Isaías
2:3; 28:9,26; 48:17
1
Crónicas 25:7
Miqueas
4:2
8.
Estudie estos versículos sobre enseñanza:
Salmos
2:10
Proverbios
5:13; 1:2-8; 4:1,13; 6:23; 8:10,33; 9:9; 10:17; 12:1; 13:1; 15:33; 19:20,27;
21:11; 23:12,23; 24:32
Isaías 8:11
Lucas 1:4
Romanos
2:18
Filipenses
4:12
2 Timoteo
3:16
9. Hay
serios resultados en negarse a recibir la instrucción piadosa. Estudie los
versículos siguientes:
Proverbios
1:7; 5:12,13,23; 13:18; 15:5,32; 16:22
Jeremias
17:23; 32:33
Salmos
50:17
Capítulo Dos - UN MAESTRO VENIDO DE DIOS: LA MISIÓN
OBJETIVOS:
Al
concluir este capítulo usted será capaz de:
Explicar las funciones del Padre, Hijo, y del
Espíritu Santo en la enseñanza.
Identificar a Jesucristo como el más gran
maestro, el ejemplo para todos seguir.
Identificar las calidades de personalidad que
deben ser evidente en la vida de un maestro.
Explicar la misión de Jesús como un maestro
venido de Dios.
Resumir donde, cuando, y a quién Jesús
enseñó.
Dar una referencia Bíblica que confirma que
nosotros somos enviados por Jesús como Él fue enviado por Dios.
Identificar su misión como un maestro venido
de Dios.
VERSÍCULO
LLAVE:
“Este
vino a Jesús de noche y le dijo: --Rabí, sabemos que has venido de Dios como
maestro; porque nadie puede hacer estas señales que tú haces, a menos que Dios
esté con él” (Juan 3:2).
INTRODUCCIÓN
En este
capítulo usted aprenderá las funciones del Padre, Hijo, y Espíritu Santo en la
enseñanza Bíblica. Usted aprenderá detalles de la misión de Jesús, "un
maestro venido de Dios." De este estudio usted descubrirá el propósito
divino de su propia misión como un maestro.
LOS
AGENTES DIVINOS EN LA ENSEÑANZA
La
enseñanza bíblica es autorizada por los agentes divinos. Esto significa que hay
poderes espirituales detrás de tal enseñanza. No es sólo la enseñanza de un
hombre. Los agentes divinos de la enseñanza Bíblica son Dios el Padre, el Hijo
Jesucristo, y el Espíritu Santo.
EL DIOS
EL PADRE:
Usted
aprendió en el último capítulo que es Dios quien pone a los creyentes en la
Iglesia con el don espiritual y el oficio de enseñar (Efesios 4:11). En la
enseñanza Bíblica el asunto que se enseña es la Palabra de Dios. Usted
aprenderá más sobre esto en el próximo capítulo mientras usted estudia el
mensaje del maestro venido de Dios.
Fue Dios
el Padre quién envió a Jesucristo a la tierra para enseñarnos sobre Él y
proveer la salvación a toda la humanidad:
“Porque
de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unigénito, para que todo
aquel que en él cree no se pierda, mas tenga vida eterna. Porque Dios no envió
a su Hijo al mundo para condenar al mundo, sino para que el mundo sea salvo por
él” (Juan 3:16-17).
JESUCRISTO:
Jesucristo,
el Hijo de Dios, es el más gran maestro espiritual de todo los tiempos. Jesús
fue enviado a la tierra por Dios el Padre:
“Este
vino a Jesús de noche y le dijo: --Rabí, sabemos que has venido de Dios como
maestro; porque nadie puede hacer estas señales que tú haces, a menos que Dios
esté con él” (Juan 3:2).
Desde que
Jesús fue enviado a la tierra como un maestro representando Dios, Él es el
ejemplo para los maestros Bíblicos seguir. Jesús es el que envía a los
creyentes al mundo como maestros:
“Como me
ha enviado el Padre, así también yo os envío a vosotros." (Juan
20:21).
“Por
tanto, id y haced discípulos a todas las naciones, bautizándoles en el nombre
del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándoles que guarden todas las
cosas que os he mandado. Y he aquí, yo estoy con vosotros todos los días, hasta
el fin del mundo" (Mateo 28:18-20).
EL
ESPÍRITU SANTO:
Cuando
Jesús volvió al Cielo después de Su muerte y resurrección, el Espíritu Santo
fue enviado por Dios para ser el maestro residente en los creyentes. El
Espíritu Santo mora dentro de su espíritu y le enseña las cosas de Dios:
“Pero el
Consolador, el Espíritu Santo, que el Padre enviará en mi nombre, él os
enseñará todas las cosas y os hará recordar todo lo que yo os he dicho” (Juan 14:26).
Las
funciones adicionales del Espíritu Santo en la enseñando son reveladas en los
pasajes siguientes. El Espíritu Santo:
1.
Da instrucción en "todas las cosas" que Jesús enseñó (Juan
14:26).
2.
Le ayuda a recordar lo que usted aprende (Juan 14:26).
3.
Guía usted a toda la verdad (Juan 16:13).
4.
Declara [anuncia] los eventos futuros en el plan de Dios (Juan 16:13).
5.
Revela las "cosas profundas" de Dios (1 Corintios 2:10).
6.
Es la sabiduría detrás de la enseñanza Bíblica (1 Corintios 2:13).
7.
Le enseña qué decir en las situaciones de crisis (Lucas 12:12).
8.
Lo unge a enseñar y ministrar (Lucas 4:18, 1 Juan 2:27).
9.
Habilita la oración por los estudiantes (Romanos 8:26).
El
Espíritu Santo también está operando en las vidas de aquellos que usted enseña:
1. Mientras usted enseña, el Espíritu Santo es el
poder espiritual que declara culpable a los pecadores y los lleva a responder
al mensaje del Evangelio (Juan 16:7-11).
2. El Espíritu Santo revela el Señor Jesucristo a
ellos (Juan 16:14).
3. El Espíritu Santo los lleva a la experiencia
del "nuevo nacimiento" (Juan 3:5,6,8).
4. Él los llevará a la vida en el Espíritu en
lugar de la carne (Gálatas 5:16).
5. Él dará testimonio a sus corazones sobre las
verdades de la Palabra de Dios (Hechos 5:29-32).
EL
MAESTRO SUPREMO
Jesús es
el ejemplo para los maestros cristianos seguir. Él es el modelo para la
enseñanza Bíblica. Debido a esto, es importante aprender todo lo que usted
puede sobre Él como maestro. Primero, permítanos mirar las calidades en la vida
de Jesús que deben ser evidente en las vidas de los maestros cristianos:
EL FRUTO
DEL ESPÍRITU SANTO:
El
"fruto" del Espíritu Santo era evidente en la vida de Jesús. El
"fruto" espiritual se refiere a las calidades positivas que el Espíritu
Santo quiere desarrollar en las vidas de todos los creyentes:
“Pero el
fruto del Espíritu es: amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe,
mansedumbre y dominio propio. Contra tales cosas no hay ley” (Gálatas
5:22-23).
Lea a
través de los libros de Mateo, Marcos, Lucas, y Juan y note cómo cada una de
estas calidades eran evidentes en la vida de Jesús. Cada maestro de la Palabra
de Dios “lleno del Espíritu” también debe tener estas mismas calidades. Es el
fruto espiritual, no los dones que son la verdadera prueba del ministerio:
“O haced
bueno el árbol y bueno su fruto, o haced malo el árbol y malo su fruto; porque
el árbol es conocido por su fruto” (Mateo
12:33).
LAS
ACTITUDES DE JESÚS:
Además
del fruto espiritual, Jesús era también modelo de actitudes apropiadas que
deben ser evidentes en las vidas de los maestros de la Palabra de Dios. Las
Escrituras siguientes ilustran estas actitudes:
Jesús tenía gran compasión por las
personas y sus necesidades: Mateo 15:32; Marcos 1:32-35; 8:2-3; Lucas 10:54-56;
19:41.
Esta compasión lo llevó a la intercesión
por aquellos a quien Él enseñó: Mateo 11:21-24; 23:37-39.
Esto resultó en interés por los
negocios del Padre: Lucas 2:49; 4:43; Juan 4:34; 9:4.
Jesús tenía una actitud de ninguna
condenación hacia aquellos a quien Él enseñó: (Marcos 2:17; Juan 8:1-11).
Él aceptaba las personas dónde ellas estaban y entonces las llevaba al nivel de
fe dónde ellas deberían estar. Él no condenó a Tomás cuando Él dudó (Juan
20:24-29). Él no condenó al gobernante que sentía ser necesario que Jesús
viniera a su casa para orar por su hija (Mateo 9:18-26) aunque ya había sido
mostrado que esto no era necesario (Mateo 8:5-13).
Aunque Jesús no condenaba, Él era inflexible
con el pecado. Esto significa que Él no lo aprobó de forma alguna o lo pasó por
alto: Mateo 11:21-24; 15:3-9; 12:12-13; Marcos 10:17; Lucas 5:31-32; 19:45-46.
Jesús demostró una confianza en Dios para el
imposible: Marcos 10:17; 11:22-24; Lucas 18:27.
Él demostró intrepidez y autoridad en Su
enseñanza: Mateo 21:23-27; Marcos 8:38; 11:24-33; Lucas 5:24.
Más importante, Él tenía la actitud de un
sirviente hacia aquellos a quienes Él ministraba: Mateo 20:25-28; 23:2-12;
Marcos 10:42-45; Lucas 22:25-27.
LA MISIÓN
DEL MAESTRO
Cuando
nosotros hablamos de la "misión" de Jesús, nosotros nos referimos a
lo siguiente:
Por qué Jesús enseñó.
Cuando y donde Él enseñó.
Quién Él enseñó.
Lo que Él enseñó.
Cómo Él enseñó.
Permítanos
examinar por qué, cuando, dónde, y quién Jesús enseñó. Los capítulos siguientes
enfocarán en el mensaje [lo que] y los métodos [cómo] de Su misión.
POR QUÉ
ÉL ENSEÑÓ:
Jesús
enseñó porque Él era comisionado por Dios para hacer esto. La misión [razón o
propósito] de Jesús se resume en las Escrituras siguientes:
“No
penséis que he venido para abrogar la Ley o los Profetas. No he venido para
abrogar, sino para cumplir” (Mateo 5:17).
“Id,
pues, y aprended qué significa: Misericordia quiero y no sacrificio. Porque yo
no he venido para llamar a justos, sino a pecadores” (Mateo
9:13).
"No
penséis que he venido para traer paz a la tierra. No he venido para traer paz,
sino espada” (Mateo 10:34).
(Jesús
quiso decir que Su mensaje causaría división; algunos lo aceptarían y algunos
no habría.)
“Yo no he
sido enviado sino a las ovejas perdidas de la casa de Israel” (Mateo
15:24).
“Porque
el Hijo del Hombre ha venido a salvar lo que se había perdido.” (Mateo 18:11).
(También vea Lucas 19:10).
“Al
oírlo, Jesús les dijo: --Los sanos no tienen necesidad de médico, sino los que
están enfermos. No he venido para llamar a justos, sino a pecadores” (Marcos
2:17).
“Él les
respondió: --Vamos a otra parte, a los pueblos vecinos, para que predique
también allí; porque para esto he venido” (Marcos
1:38).
“Y les
dijo: --Así está escrito, y así fue necesario que el Cristo padeciese y
resucitase de los muertos al tercer día; y que en su nombre se predicase el
arrepentimiento y la remisión de pecados en todas las naciones, comenzando
desde Jerusalén. Y vosotros sois testigos de estas cosas” (Lucas
24:46-48).
“Jesús
les dijo: --Mi comida es que yo haga la voluntad del que me envió y que acabe
su obra” (Juan 4:34).
“Porque
yo he descendido del cielo, no para hacer la voluntad mía, sino la voluntad del
que me envió” (Juan 6:38).
“Entonces
Pilato le dijo: --¿Así que tú eres rey? Jesús respondió: --Tú dices que soy
rey. Para esto yo he nacido y para esto he venido al mundo: para dar testimonio
a la verdad. Todo aquel que es de la verdad oye mi voz” (Juan
18:37).
“Yo he
venido al mundo como luz, para que todo aquel que cree en mí no permanezca en
las tinieblas” (Juan 12:46).
“Y dijo:
--¡Creo, Señor! Y le adoró” (Juan 9:38).
“El
ladrón no viene sino para robar, matar y destruir. Yo he venido para que tengan
vida, y para que la tengan en abundancia” (Juan 10:10).
CUANDO Y
DONDE ÉL ENSEÑÓ:
Jesús
enseñó en el Día Sabático:
“Entraron
en Capernaúm. Y en seguida, entrando él en la sinagoga los sábados, enseñaba” (Marcos
1:21). (También vea Lucas 4:31; 6:6; 13:10).
Jesús
enseñó diariamente:
“Enseñaba
cada día en el templo...” (Lucas 19:47).
Él enseñó
en las ciudades y pueblos:
“Él les
respondió: --Vamos a otra parte, a los pueblos vecinos, para que predique
también allí; porque para esto he venido” (Marcos
1:38).
“Jesús
recorría todas las ciudades y las aldeas, enseñando...” (Mateo
9:35). (También Vea Mateo 11:1; Marcos 1:38; 6:6; Lucas 13:22).
Él enseñó
en los centros de culto religioso:
“Jesús
recorría toda Galilea enseñando en las sinagogas de ellos...” (Mateo
4:23) (También Vea Mateo 13:54; Marcos 1:21; 6:2; Lucas 4:15; 6:6; 13:10; Juan
6:59; 18:20).
“Él llegó
al templo, y mientras estaba enseñando, se acercaron a él los principales
sacerdotes y los ancianos del pueblo, y le decían: --¿Con qué autoridad haces
estas cosas? ¿Quién te dio esta autoridad?” (Mateo 21:23).
(También vea Mateo 26:55; Marcos 12:35; 14:49; Lucas 19:47; 20:21; 21:37; Juan
7:14,28; 8:2,20).
Él enseñó
en cualquier parte y por todas partes:
“Jesús
salió otra vez junto al mar, y toda la gente venía a él, y él les enseñaba” (Marcos
2:13). (También Vea a Marcos 4:1; 10:1; Lucas 5:3).
A QUIÉN
ÉL ENSEÑÓ:
Jesús
enseñó a las multitudes:
“Cuando
vio la multitud, subió al monte; y al sentarse él, se le acercaron sus
discípulos. Y abriendo su boca, les enseñaba diciendo” (Mateo
5:1-2).
(Vea la
sección "Para Estudio Adicional" de este capítulo para referencias
adicionales sobre el ministerio de Jesús a las multitudes).
Jesús
enseñó a los individuos:
Vea a
Juan 3 y 4 y la sección "Para
Estudio Adicional" de este capítulo para referencias sobre el
ministerio de Jesús a los individuos.
Jesús
enseñó a los hombres y mujeres en todos los niveles de la sociedad:
Él enseñó el rico: Marcos 10:17-22
Él enseñó a los pobres: Lucas 4:18
Él enseñó a todos los niveles de la sociedad:
La mujer de Samaria era de una clase baja (Juan 4). Nicodemo era gobernante y
un miembro de la clase alta (Juan 3).
Él enseñó aquellos de Su propia raza:
“Yo no he
sido enviado sino a las ovejas perdidas de la casa de Israel” (Mateo
15:24).
“Alborota
al pueblo, enseñando por toda Judea, comenzando desde Galilea, hasta aquí” (Lucas
23:5).
Él enseñó aquellos de otras razas. Vea Juan 4
donde Jesús enseñó a la mujer de Samaria.
Él enseñó a los líderes religiosos:
“Y
aconteció en uno de esos días que Jesús estaba enseñando, y estaban sentados
allí unos fariseos y maestros de la ley que habían venido de todas las aldeas
de Galilea, de Judea y Jerusalén. El poder del Señor estaba con él para sanar” (Lucas
5:17).
Él enseñó todo las edades: Él enseñó a los
gobernantes jóvenes (Marcos 10:17-22) y un hombre que había esperado 38 años
por un milagro (Juan 5:1-16).
Su misión de enseñanza era al mundo entero, a
las personas de cada cultura, tribu, y lengua:
“Entonces
él les dijo: --Sin duda, me diréis este refrán: Médico, sánate a ti mismo.
Hemos oído que sucedieron tantas cosas en Capernaúm; haz lo mismo también aquí
en tu tierra" (Lucas 4:43).
Jesús dio
enseñanza especial a Sus discípulos:
“Y les
enseñaba muchas cosas en parábolas. Les decía en su enseñanza” (Marcos
4:2).
“Entonces,
una vez despedida la multitud, volvió a casa. Y sus discípulos se acercaron a
él diciendo: --Explícanos la parábola de la cizaña del campo” (Mateo
13:36).
Jesús
enseñó lecciones especiales a Sus discípulos porque ellos eran los hombres que
Él estaba entrenando para el liderato en la Iglesia.
A veces
Jesús combinó los grupos y los enseñó juntos: Vea Lucas 15:1-17:11.
“ASÍ
TAMBIÉN YO OS ENVÍO A VOSOTROS"
Jesús
hizo una declaración importante concerniente a Sus seguidores que se aplica a
todos los verdaderos creyentes. Él dijo...
“Como me
ha enviado el Padre, así también yo os envío a vosotros" (Juan
20:21)
Esto
significa que los creyentes son enviados al mundo con la misma misión que
Jesús. Como Jesús, nosotros somos maestros "venidos de Dios." Nosotros
podemos brevemente resumir nuestra misión de enseñar por esta declaración: Como
el Padre envió Jesús, así también nosotros hemos sido enviados para lograr
propósitos semejantes. Su misión es nuestra misión . Desde que nosotros
tenemos la misma misión que Jesús, nosotros debemos seguir Su ejemplo sobre
quién, dónde, y cuando nosotros enseñamos. Nuestra misión es para todas las
personas, en cualquier parte, cuando quiera. Nosotros también debemos
permitirle a Dios desarrollar en nuestras vidas calidades espirituales
semejantes aquellas de Jesús. Repase esta lección acerca de la misión de Jesús.
Mientras usted hace esto, recuerde que usted es enviado a un mundo perdido con
una misión similar.
PRUEBA
PERSONAL
1.
Escriba el Versículo Llave de memoria.
2. ¿Cuál
es la función de Dios el Padre en la enseñanza?
3. ¿Cuál
es la función de Jesucristo en la enseñanza?
4.
¿Cuáles son las funciones del Espíritu Santo en la enseñanza?
5. Llene
estos espacios en blanco con las palabras correctas.
_________________
_________________ era el maestro supremo, el ejemplo para todos seguir.
6. Liste
algunas de las calidades positivas de la personalidad que deben desarrollarse
en la vida de un maestro.
7. Resuma
la misión de Jesús como un maestro venido de Dios.
8.
Escriba un resumen breve en cada uno de los temas siguientes. Durante Su
ministerio terrenal...
¿Dónde
Jesús enseñó?
¿Cuándo
Jesús enseñó?
¿Quién
Jesús enseñó?
9. ¿Qué
referencia Bíblica confirma que nosotros somos enviados por Jesús como Él fue
por Dios el Padre?
10.
Brevemente resuma su misión como un maestro venido de Dios.
(Las respuestas se encuentran al final del
último capítulo de este manual.)
PARA
ESTUDIO ADICIONAL
1.
Estudie las referencias siguientes para el estudio adicional del ministerio de
Jesús a las multitudes:
Mateo : 5:1-2;
7:28-29; 8:1-2 [individual en el medio de la multitud]; 8:16-17,34;
9:1-8,36-38; 11:7; 13:1-9; 14:13-23; 15:30-39; 17:14; 19:2; 20:29-34; 21:8-11;
22:23; 26:47.
Marcos :
1:33-35,45; 2:1-5,7-15,20-21,32-35; 4:1-36; 5:14-17,21-43; 6:2-5,33-46,55-56;
7:24,31-37; 8:1-9; 9:14-27; 10:1,46-52; 11:8-10; 14:43-52; 15:8.
Lucas :
2:45-52; 4:16-30,40-44; 5:1,15-16,18-26; 6:17-7:1; 7:11-18; 8:1,37,40,56;
9:12-18,37; 12:1; 13:11-17; 18:35-43; 19:1-10,36-40; 22:47; 23:1.
Juan : 2:1-11;
4:39-42; 5:1,13; 6:5-15,22; 7:40; 8:1-9; 12:9,12-13
2.
Estudie las referencias siguientes para el estudio adicional en el ministerio
de Jesús a los individuos:
Mateo :
Capítulo 8 (el leproso, el siervo, la suegra de Pedro, el escriba); Capítulo 9
(un hombre enfermo de paraplejía, la mujer enferma, el niño); 12:9-13 (un
hombre con una mano marchita); 12:22 (posesión de demonios); 15:21-28 (la mujer
con la hija poseída por demonio); 17:17-18 (un hombre con el hijo poseído por
demonio); 19:16-22 (el hombre joven rico); 22:34-40 (el abogado); 26:6-13 (la
mujer con el ungüento).
Marcos : 1:23-26
(el hombre en la sinagoga con el espíritu inmundo); 1:40-45 (el leproso);
5:1-20 ("Legión"); 8:22-26 (el hombre ciego); 10:46-52 (el ciego
Bartimeo).
Lucas : 7:11-17
(el hombre muerto); 8:2 (María Magdalena); 9:57-62 (individuos que serían
discípulos); 10:25-37 (el abogado); 10:38-42 (Marta); 12:13-15 (un hermano
preocupado sobre la herencia); 13:10-17 (la mujer con el espíritu de
enfermedad); 13:23-30 (el interrogador no identificado); 14:1-6 (el hombre con
hidropesía); 19:1-10 (Zaqueo).
Juan : 1:47-51
(Natanael); Capítulo 3 (Nicodemo); 4:4-42 (la mujer de Samaria); 5:1-16 (el
hombre cojo en Betesda); 8:1-11 (la mujer en adulterio); Capítulo 9 (el hombre
ciego desde el nacimiento); Capítulo 11 (Lázaro, Marta); 13:1-10; 21:15-25
(Pedro); 19:25-27 (Su madre); 20:11-18 (María); 20:24 - 29 (Tomás).
3. Jesús
es llamado de "maestro" 48 veces en los Evangelios. Encuentre y
marque estas referencias en su Biblia.
4. El
Instituto Internacional Tiempo de Cosecha tiene un curso titulado "El
Ministerio Del Espíritu Santo" qué proporciona instrucción adicional sobre
la importancia del Espíritu Santo en la vida y ministerio.
5. Usted
aprendió en esta lección cómo Jesús enseñó cuando quiera y en cualquier lugar.
Esto siguió el principio de Dios en el Antiguo Testamento cedido en
Deuteronomio 6:6-7. Lea este pasaje en su Biblia.
6.
Estudie los gráficos siguientes que agregan a nuestra comprensión sobre los
agentes divinos detrás de la enseñanza Bíblica:
La
Naturaleza de la Revelación
1
Corintios 2:9-13
Las cosas que ojo no vio ni oído
oyó, que ni han surgido en el corazón del hombre son las que Dios ha
preparado para los que le aman.
La información no es basada en la
experiencia humana
Pero a nosotros
Dios nos las reveló por el Espíritu ; porque el Espíritu todo lo
escudriña, aun las cosas profundas de Dios. Pues ¿quién de los hombres conoce
las cosas profundas del hombre, sino el espíritu del hombre que está en él?
Así también, nadie ha conocido las cosas profundas de Dios , sino el
Espíritu de Dios.
Propósito del Espíritu Santo en la
enseñanza.
Y nosotros no hemos recibido el
espíritu de este mundo, sino el Espíritu que procede de Dios, para que
conozcamos las cosas que Dios nos ha dado gratuitamente.
El propósito de la revelación.
De estas cosas estamos hablando,
no con las palabras enseñadas por la sabiduría humana, sino con las enseñadas
por el Espíritu, interpretando lo espiritual por medios espirituales.
La revelación es impartida en
palabras enseñadas por el Espíritu Santo.
1 Corintios 2:1 -
4:7
Nuestra Parte
La Parte de
Dios
No venimos con excelencia de
palabras o de sabiduría. Nosotros enfatizamos a Cristo y su cruz.
Nosotros no contamos con la
sabiduría humana, pero con...
La demostración de poder del
Espíritu.
Para los creyentes maduros nosotros
hablamos la sabiduría espiritual...
Que se ha revelada por Dios. - El
Espíritu quita el velo de las cosas que nunca han ocurrido al hombre natural.
- Él comparte las verdades más profundas de Dios. - Solamente Él entiende los
pensamientos de Dios. - Él da la visión de la gracia de Dios.
Nosotros hablamos estas verdades
espirituales en palabras...
Que el Espíritu enseña.
Nosotros las apreciamos...
Por la visión espiritual.
Nosotros tenemos los pensamientos
de Cristo
Nosotros somos meros siervos...
A quien el Señor ha dado una
tarea.
Algunos de nosotros plantan, otros
riegan...
Pero es Dios quien da el
crecimiento.
Nosotros no somos nada en
nosotros, comparado con...
Dios que da el crecimiento.
El que planta y el que riega son
un en objetivo...
Todavía cada uno consigue su
propia recompensa según su trabajo.
Nuestra Parte
La Parte de
Dios
Nosotros somos colaboradores de
Dios; ustedes son Su huerto, Su edificio.
Uno es el arquitecto que pone el fundamento (Cristo), mientras otro
construye encima...
Según la comisión de Dios
Cada uno debe ser cuidado sobre
cómo edifica...
El día del juicio probará por el
fuego la obra de cada uno; si su obra sobrevivir al teste él recibirá su
recompensa.
Nosotros somos el templo de
Dios...
Dónde el Espíritu tiene su casa
permanente.
La sabiduría del mundo es locura
para Dios; nosotros no podemos gloriarnos en el hombre, pero todo
[espiritual] pertenece a usted en Cristo, en Dios nosotros somos siervos de
Cristo e mayordomos de las verdades de Dios, aquellos que deben ser dignos de
confianza...
Nuestro único juez es Dios mismo,
aquél que dar a conocer los motivos secretos del corazón y da alabanza a casa
uno según sus obras. Todo lo que nosotros tenemos es un don de Dios que
excluí el gloriarse.
Capítulo Tres
- UN MAESTRO VENIDO DE DIOS: EL MENSAJE - PARTE I
OBJETIVOS:
Al
concluir este capítulo usted será capaz de:
Resumir el mensaje básico enseñado por
Jesucristo.
Dar una referencia Bíblica que resume los
elementos básicos del mensaje del Evangelio.
Reconocer que los creyentes deben enseñar el
mismo mensaje que Jesús enseñó.
Reconocer que enseñanza y predicación deben
ser acompañadas con la demostración del poder de Dios.
Identificar la Biblia como la base para la
enseñanza en el Reino de Dios.
VERSÍCULOS
LLAVES:
“Y cuando
vayáis, predicad diciendo: El reino de los cielos se ha acercado. Sanad
enfermos, resucitad muertos, limpiad leprosos, echad fuera demonios. De gracia
habéis recibido; dad de gracia” (Mateo
10:7-8).
INTRODUCCIÓN
En el
último capítulo usted aprendió de la misión de enseñanza de Jesús que es ahora
responsabilidad de los creyentes. Usted estudió las calidades de Su estilo de
vida que deben ser evidentes en su vida como un maestro. Usted aprendió por
qué, cuando, dónde y a quién Jesús enseñó.
En esto y
en el capítulo siguiente usted aprenderá lo que Jesús enseñó. Jesús no
tenía toda una vida para entrenar a Sus discípulos. Él sólo tenía unos pocos
años, por esto Él enfocó Su enseñanza en los conceptos importantes. El
contenido de Su mensaje debe ser el enfoque de su propia misión para enseñar.
EL
MENSAJE BÁSICO
El
mensaje básico de Jesús puede resumirse en una frase: Él enseñó todas las
cosas acerca del Reino de Dios .
Todos los
hombres viven en un reino natural de este mundo. Ellos viven en una ciudad o
pueblo que son parte de una nación. Esa nación es un reino del mundo. Además de
los reinos naturales de este mundo hay dos reinos espirituales. Cada persona es
un residente de uno de estos dos reinos: El Reino de Satanás o el Reino de
Dios. Los incrédulos son parte del Reino de Satanás. Satanás gobierna sus
vidas. Ellos tienen un impío, inmoral y carnal estilo de vida pecador. Aquellos
que se han arrepentido del pecado y han aceptado a Jesús como su Salvador personal
son parte del Reino de Dios. Dios es su Rey y Él gobierna sus vidas.
El
Evangelio del Reino de Dios era el propósito central de la vida de Cristo. Él
empezó Su ministerio terrenal declarando la llegada del Reino:
“Desde
entonces Jesús comenzó a predicar y a decir: ¡Arrepentíos, porque el reino de
los cielos se ha acercado!" (Mateo
4:17).
Él
concluyó Su ministerio terrenal hablando de las "cosas que pertenecen al
Reino":
“A éstos
también se presentó vivo, después de haber padecido, con muchas pruebas
convincentes. Durante cuarenta días se hacía visible a ellos y les hablaba
acerca del reino de Dios” (Hechos 1:3).
Entre el
principio y el fin de Su ministerio terrenal, el Reino de Dios fue el enfoque
de Su enseñanza. Él dijo:
“Me es
necesario anunciar el evangelio del reino de Dios a otras ciudades también,
porque para esto he sido enviado" (Lucas
4:43).
Las
parábolas de Jesús enfocaron el Reino. Sus milagros eran una demostración del
Reino de Dios en acción. Jesús enseñó a las personas cómo entrar en el Reino a
través de la experiencia del nuevo nacimiento (Juan 3). Esto es evangelismo .
Jesús también enseñó a las personas cómo
vivir siendo parte del Reino de Dios desarrollando el estilo de vida del Reino.
(Para un ejemplo, lea Mateo 5-7). Esto es discipulado .
Debido a
la importancia del asunto del Reino de Dios, el Instituto Internacional Tiempo
de Cosecha ofrece un curso titulado
"La Vida Del Reino." Si usted aún no ha estudiado este curso es
importante que usted hágalo. Él contiene enseñanza detallada sobre el Evangelio
del Reino.
Otro
curso ofrecido por el Instituto Internacional Tiempo de Cosecha,
"Fundamentos de la Fe", proporciona enseñanzas en las verdades
básicas [los "fundamentos" espirituales] sobre que el Reino reposa.
Si usted
está tomando los cursos del Instituto en su orden sugerido, usted ya ha
estudiado estos cursos y ha entendido cómo entrar y vivir como parte del Reino
de Dios. Es este mensaje que usted debe predicar y debe enseñar a otros.
LOS
ELEMENTOS BÁSICOS DEL EVANGELIO
Hay un
pasaje en el Nuevo Testamento que resume el mensaje básico del Evangelio:
“Además,
hermanos, os declaro el evangelio que os prediqué y que recibisteis y en el
cual también estáis firmes; por el cual también sois salvos, si lo retenéis como
yo os lo he predicado. De otro modo, creísteis en vano. Porque en primer lugar
os he enseñado lo que también recibí: que Cristo murió por nuestros pecados,
conforme a las Escrituras; que fue sepultado y que resucitó al tercer día,
conforme a las Escrituras” (1 Corintios
15:1-4).
Los
elementos básicos del mensaje del Evangelio son que Jesús murió por nuestros
pecados según las Escrituras, que él fue sepultado y resucitó según las
Escrituras. Cuando usted predica o enseña el Evangelio del Reino su mensaje
debe incluir estos hechos básicos. Jesús es el enfoque del mensaje del
Evangelio . La enseñanza bíblica siempre debe involucrar evangelización
[cómo entrar en el Reino de Dios] o discipulado [cómo vivir en el Reino de
Dios].
LA
PALABRA DE DIOS
Jesús enseñó
el mensaje de Dios en verdad:
“....Maestro,
sabemos que eres hombre de verdad, que enseñas el camino de Dios con verdad y
que no te cuidas de nadie; porque no miras la apariencia de los hombres” (Mateo
22:16).
Él enseñó
doctrina:
“Y les
enseñaba muchas cosas en parábolas. Les decía en su enseñanza” (Marcos
4:2).
Usted
aprenderá mientras estudia los métodos de enseñanza de Jesús que Él
frecuentemente usó las Escrituras del Antiguo Testamento. La enseñanza bíblica
debe incluir la revelación total de la Palabra de Dios , pues ella es la
base de instrucción que nos enseña cómo vivir en el Reino de Dios :
“Toda la
Escritura es inspirada por Dios y es útil para la enseñanza, para la
reprensión, para la corrección, para la instrucción en justicia, a fin de que
el hombre de Dios sea perfecto, enteramente capacitado para toda buena obra” (2
Timoteo 3:16-17).
LA
COMISIÓN A LOS CREYENTES
Los
creyentes son comisionados por Jesús para enseñar y predicar el mismo mensaje:
El Evangelio del Reino de Dios. Jesús dijo a Sus seguidores:
“Y cuando
vayáis, predicad diciendo: 'El reino de los cielos se ha acercado.' Sanad
enfermos, resucitad muertos, limpiad leprosos, echad fuera demonios. De gracia
habéis recibido; dad de gracia” (Mateo
10:7-8).
“Y les
dijo: "Id por todo el mundo y predicad el evangelio a toda criatura” (Marcos
16:15).
La
enseñanza de Jesús siempre incluyó el énfasis en la reproducción. Aquellos que
se volvieron parte del Reino de Dios tenían la responsabilidad de reproducirse
y traer otros al Reino. Así el Reino continuaría creciendo y extendiéndose a lo
largo del mundo. Los nuevos convertidos en el Reino deben volverse discípulos .
Un discípulo es un alumno de un maestro que aprende y pone en la práctica lo
que él aprende. Los discípulos deben entonces volverse apóstoles. Un apóstol es
un enviado con una comisión especial para representar aquel que lo envió.
Porque
usted recibió el Evangelio libremente de Jesús, usted debe compartirlo
libremente con otros. El modelo es resumido por el Apóstol Pablo:
“Lo que
oíste de parte mía mediante muchos testigos, esto encarga a hombres fieles que
sean idóneos para enseñar también a otros” (2
Timoteo 2:2).
Es
importante que usted sea fiel a la comisión de extender el Evangelio del Reino
porque cuando usted completar la tarea, los reinos de este mundo acabarán:
“Y este
evangelio del reino será predicado en todo el mundo para testimonio a todas las
razas, y luego vendrá el fin” (Mateo 24:14).
LA
DEMOSTRACIÓN DE PODER
El
mensaje del Reino de Dios no es sólo para ser un mensaje verbal. Él mensaje
debe ser acompañado por una demostración del poder del Reino en acción. Jesús
dijo:
“El
Espíritu del Señor está sobre mí, porque me ha ungido para anunciar buenas
nuevas a los pobres; me ha enviado para proclamar libertad a los cautivos y
vista a los ciegos, para poner en libertad a los oprimidos” (Lucas
4:18).
El Reino
de Dios fue demostrado mientras Jesús enseñaba:
“Jesús
recorría toda Galilea enseñando en las sinagogas de ellos, predicando el
evangelio del reino y sanando toda enfermedad y toda dolencia en el pueblo” (Mateo
4:23).
"Por
lo tanto, cualquiera que quebranta el más pequeño de estos mandamientos y así
enseña a los hombres, será considerado el más pequeño en el reino de los
cielos. Pero cualquiera que los cumple y los enseña, éste será considerado
grande en el reino de los cielos” (Mateo
5:19).
Cuando
Jesús comisionó a Sus seguidores para extender el Evangelio del Reino, Él les
dijo...
“Sanad
enfermos, resucitad muertos, limpiad leprosos, echad fuera demonios. De gracia
habéis recibido; dad de gracia” (Mateo
10:8).
El
mensaje del Reino de Dios debe acompañarse por una demostración de Su poder,
poder que cambia vidas. Debido la importancia de este asunto, el Instituto
Internacional Tiempo de Cosecha ofrece un curso titulado "Principios de
Poder." Las "tácticas de enseñanza" que usted aprende en
este curso deben acompañar la demostración de poder, entonces es importante que
usted estudie y aplique los principios enseñados en ambos los cursos.
PRUEBA
PERSONAL
1.
Escriba los Versículos Llaves de memoria.
2. ¿Cuál
fue el mensaje básico enseñado por Jesucristo?
3. Dé una
referencia Bíblica que resume los elementos básicos del mensaje del Evangelio.
4. Es
esta declaración verdadera o falsa: los Creyentes deben enseñar y predicar el
mismo mensaje que Jesús.
La
declaración es _______________________________.
5. La
enseñanza y predicación del Evangelio serán acompañadas por la demostración del
__________________ de Dios.
6. ¿Cuál
es el libro básico para instrucción que enseña sobre el Reino de Dios?
(Las respuestas se encuentran al final del
último capítulo de este manual.)
PARA
ESTUDIO ADICIONAL
1.
Obtenga el curso del Instituto Internacional Tiempo de Cosecha titulado
"La Vida del Reino" para estudio adicional del Reino espiritual sobre
lo que Jesús enseñó.
2.
"Fundamentos de la Fe" es un curso del Instituto Internacional Tiempo
de Cosecha que explica las verdades básicas en que el Evangelio del Reino de
Dios reposa. Es importante que usted también aprenda éstas.
3.
Obtenga el curso del Instituto Internacional Tiempo de Cosecha,
"Principios de Poder", para estudio adicional de cómo la demostración
de poder será combinada con el enseñar y predicar.
Capítulo
Cuatro - UN MAESTRO VENIDO DE EL DIOS: EL MENSAJE - PARTE II
OBJETIVOS:
Al
concluir este capítulo usted será capaz de:
Continuar estudiando el mensaje enseñado por
Jesús.
Usar esta lección para compartir las
enseñanzas de Jesucristo con otros.
VERSÍCULO
LLAVE:
“Y éste
es el mensaje que hemos oído de parte de él y os anunciamos: Dios es luz, y en
él no hay ningunas tinieblas” (1 Juan 1:5).
INTRODUCCIÓN
El
mensaje general de Jesús era el Evangelio del Reino. ¿Pero cuáles fueron los
detalles específicos de Su enseñanza?
CÓMO
ESTUDIAR LO QUE JESÚS ENSEÑÓ
1.
Obtenga una edición de la Biblia que tiene letras rojas. Ésta es una Biblia que
tiene todo lo Jesús habló impreso en rojo. Usted puede estudiar Sus enseñanzas
en detalle estudiando todo que está impreso en rojo en los libros de Mateo,
Marcos, Lucas, Juan y Hechos capítulo Uno. (Si usted no puede obtener tal Biblia,
entonces puede usar una Biblia regular y puede subrayar todo lo que Jesús
dijo.)
2.
Estudie Hechos y las Epístolas [Romanos hasta Judas] en el Nuevo Testamento.
Observe lo que estos creyentes enseñaron mientras ellos cumplieron la comisión
de enseñanza dada por Jesús.
3. Use el
siguiente esbozo para estudiar y enseñar lo que Jesús enseñó.
ENSEÑANDO
LO QUE JESÚS ENSEÑÓ
Este
esbozo lista las referencias para todos los asuntos que Jesús enseñó durante Su
ministerio terrenal. Las enseñanzas se agrupan según el tema general.
Hay
cuatro libros principales en la Biblia que registran las enseñanzas de Jesús.
Éstos son los libros de Mateo, Marcos, Lucas, y Juan. A menudo una cierta
enseñanza de Jesús se repite en los cuatros libros. Las referencias en este capítulo
son organizadas para combinar estos relatos similares.
Este
esbozo le ayudará a enseñar las verdades importantes que Jesús enseñó. Lo
equipará a compartir el mensaje de Su Evangelio con las naciones del mundo.
Nota : debido
al formato de este capítulo ser de referencias, no hay ninguna "Prueba
personal" o la sección "Para Estudio Adicional".
LA DEIDAD
DIOS EL
PADRE:
Mateo
11:27; 19:17,26; 22:32; 23:9
Marcos
12:26-27,29; 10:18,27
Lucas
10:22; 18:19,27; 20:37-38
Juan
4:24; 5:17,37; 6:46; 10:29; 14:28,31; 15:8
EL HIJO,
JESUCRISTO:
La
Naturaleza Divina:
Mateo
9:5-6; 10:32-33; 11:4-6,27; 12:6,41-42; 16:13,15,17,27; 21:42; 22:42-45; 23:10;
26:53,64; 27:11; 28:18
Marcos
2:9-11,28; 8:27,29; 12:10-11,35-37; 14:62; 15:2
Lucas
5:23-24; 6:5; 7:22-23; 9:18,20; 10:22; 11:20,31-32; 19:40; 20:17-18,41-44;
22:69-70; 23:3
Juan
1:51; 3:13; 4:10,26,32; 5:17,19-23,26-27,30-32,34,36-37,39,41; 6:27, 29, 35,
46, 51, 62; 7:17-18; 8:14,16-19,23,25,29,42, 50,54-56,58; 9:35,37;
10:25,30,34-38; 12:30,44-45; 13:31-32; 14:1,6,7,9-11,20; 15:23; 16:15,27-28;
17:1-3,5,8,10-11,21-24,28-29; 18:36-37; 19:11
La
Naturaleza Humana:
Mateo
3:15; 8:20; 11:19; 26:10-13,38-39,42,45; 27:46
Marcos
14:7-9,26,34,36,41; 15:34
Lucas
7:34; 9:58; 22:28,42; 24:39,41
Juan 4:7;
12:7-8; 19:26,28; 20:27; 21:5,12
Su
Misión:
Mateo
4:4; 5:17; 9:12-13; 10:34-36; 11:15; 15:26; 18:11-13; 21:33-40
Marcos
1:38; 2:17; 4:21-22; 7:16,27; 12:1-9
Lucas
2:49; 4:18-19,21,23-27,43; 5:31-32; 8:16,17; 11:30,33; 12:2-3,14,49,51-53;
13:32-33; 19:10; 20:9-16
Juan
3:19-21; 4:13,14,34; 5:25,28-30; 6:38-40,50,55,56,58; 7:7,16; 8:12,26;
9:3-5,39; 10:1-5,7,9-18,27-29; 11:4,9,10; 12:26,27,47-50; 13:20; 18:15,16,37
Su
Ministerio:
Mateo
9:15,37,38; 12:25-30; 20:28
Marcos
2:19; 3:23-27; 10:45
Lucas
5:34; 11:17-23
Juan 2:4;
3:11; 4:35-38; 12:35,36
Su
Posición:
Mateo
10:29-30; 11:28-31
Lucas
4:18,19; 8:52
Juan
6:37; 7:37; 10:9; 11:25,26; 12:32; 14:1,2,6,13,14,16,27;
15:1,2,4-6,9-11,15-16,18,19; 16:1,4,23,24,33
EL
ESPÍRITU SANTO:
Mateo
10:19,20; 12:31,32; 28:19
Marcos
3:28,29
Lucas
12:10-12
Juan 3:8;
6:63; 16:7-11,13,14; 20:22
Hechos
1:8
EL REINO
DE DIOS Y DEL CIELO
Mateo
4:17; 5:20; 6:33; 7:21; 8:11; 10:7; 11:11-13; 13:3-8,11,18-33; 37-50,52; 16:28;
22:2-14; 25:14-30; 26:29
Marcos
4:3-8,11-20,26-29; 9:1; 14:25
Lucas
8:5-15; 9:27; 10:11; 11:20; 12:31; 13:18-21,29,30; 17:20,21; 19:12-27; 21:31;
22:18
LA
IGLESIA
Mateo
5:13-15; 12:48-50; 16:18,19; 18:17-20; 21:13; 23:16-21; 24:22,31
Marcos
3:33-35; 11:17; 12:10; 13:20,27
Lucas
8:21; 11:23; 12:32; 19:26
Juan
2:16; 4:23,24; 13:35; 17:20,21; 20:23
LA LEY,
LAS ESCRITURAS, LOS PROFETAS
Mateo
5:17,18; 7:12; 8:4; 11:13; 21:42; 26:54
Marcos
1:44; 12:10,11; 14:21,29
Lucas
5:14; 10:26, 28; 16:16, 17, 29-31; 17:14; 18:31; 21:22; 22:22, 37; 24:25, 26,
44, 46
Juan
5:39,45-47; 7:12,19; 8:17,18; 10:34-36; 15:25
LA
PALABRA
Mateo
4:4; 7:24-27; 10:27; 11:15; 13:3-9,19-23; 28:19,20
Marcos
4:3-9,14-20,23,24; 13:31
Lucas
4:4,18,19,43; 6:46-49; 8:5-8,10-15,18; 10:24
Juan
3:11; 5:24,25,28,46,47; 6:63; 7:17,18; 8:14,31,32,38,45-57; 10:27; 12:47-50;
14:10,21,23-25; 15:7, 10, 12, 14, 15, 17, 20, 22; 16:12, 13, 25, 33; 17:6-8,
13, 14, 19, 20, 25, 26; 18:20,37
LA VIEJA y LA NUEVA DISPENSACIONES
La
"vieja dispensación" se refiere a la manera que Dios trató con la
humanidad durante el periodo registrado en el Antiguo Testamento. Incluye al
gobierno por la ley y los varios sacrificios por el pecado descrito en el libro
de Levítico.
La
"nueva dispensación" se refiere a la nueva manera que Dios trató con
la humanidad desde el tiempo del ministerio terrenal de Jesucristo. Él es
conocido como el periodo de la gracia durante lo cuál el sacrificio por el
pecado fue hecho por la última vez a través de la muerte de Jesús en la cruz.
EL
PROFETA ANUNCIANDO LA NUEVA DISPENSACIÓN:
Un hombre
nombrado Juan Bautista fue el profeta enviado de Dios para anunciar a los
hombres la nueva dispensación. Jesús enseñó acerca de él en los pasajes
siguientes:
Mateo
7:11; 11:7-11,14,18; 21:25
Marcos
9:13; 11:30
Lucas
7:24-28,33; 20:4
Juan
5:33,35
ENSEÑANZAS
SOBRE LAS DISPENSACIONES:
Las
enseñanzas de Jesús con respecto a las dispensaciones vieja y nueva se
encuentran en los pasajes siguientes:
Mateo
5:17; 11:27; 26:27,28
Marcos
14:24
Lucas
10:22; 16:16; 22:20
Juan
4:23; 5:25; 6:32,33,49,58
1
Corintios 11:25
LOS
DISCÍPULOS
Jesús
escogió a doce hombres para ser Sus discípulos durante Su ministerio terrenal.
ENSEÑANZAS
GENERALES:
Las
enseñanzas siguientes se dieron a los discípulos como un grupo:
Mateo
13:11,16,17,51; 16:8-11; 17:7; 18:18; 21:2,3; 23:10; 24:9; 26:38,40,45
Marcos
4:11,12,35; 6:31; 8:17-20; 11:2,3; 13:9,11,13; 14:27,32, 34,41; 16:15
Lucas
8:10,22; 10:23-24; 19:30,31; 21:14-19; 22:28-30,35,36,38; 24:49
Juan
6:61,67,70; 12:30; 14:25,31; 15:12,16-20,27; 16:2,3,27,32; 20:21-23
ENSEÑANZAS
ESPECÍFICAS:
Las
enseñanzas siguientes se dirigieron a los discípulos específicos:
Pedro y Andrés:
Mateo 4:19
Marcos 1:17
Mateo:
Mateo 9:9
Marcos 2:14
Pedro:
Mateo 16:17-19,23;
17:25-27; 26:34
Marcos 8:33; 14:30,37
Lucas 5:4,10;
22:31,32,34,51
Juan 1:42; 13:7,8,10,36,38;
18:11; 21:15-19,22
Tomás:
Juan
20:27,29
Felipe:
Juan 14:9
Judas
Iscariote:
Juan
13:27
ENVIANDO
A LOS DISCÍPULOS
Palabras
especiales fueron habladas por Jesús cuando Él mandó Sus discípulos a
compartieren el Evangelio del Reino.
PALABRAS
HABLADAS A LOS DOCE DISCÍPULOS:
Mateo
10:5-42
Marcos
6:10,11
Lucas
9:3-5
PALABRAS
HABLADAS A LOS SETENTA:
Lucas
10:3-12,16,19,20
LAS
ORACIONES DE JESÚS
Estas
referencias involucran las oraciones registradas de Jesús. Además de aprender
lo que Jesús enseñó sobre la oración, es importante examinar cómo Él puso Sus
enseñanzas en la práctica en Su propia vida de oración.
Mateo
6:9-13; 11:25,26; 26:36,39,42
Marcos
14:36
Lucas
10:21; 11:2-4; 22:42
Juan
11:41,42; 17:1-26
LOS
EVENTOS EN LA VIDA DE JESÚS
Jesús
enseñó acerca de eventos especiales que deberían pasar en Su propia vida y que
Él usó como ocasiones especiales para compartir las verdades de Dios. Éstos
incluyen a lo siguiente:
SUFRIMIENTO
Y TENTACIÓN:
Mateo
17:12; 13:57; 26:38
Marcos
6:4; 9:12; 14:34
Lucas
4:24; 9:22; 17:25; 22:28; 24:46
LA ÚLTIMA
CENA:
Mateo
26:18,26-29
Marcos
14:13-15,22,24,25
Lucas
22:8,10-12,15-20
1
Corintios 11:24,25
LA
TRAICIÓN:
Mateo
17:22; 26:2,21,23-25,46,50,55
Marcos
14:18,20,21,42,48,49
Lucas
22:21,22,48,52,53
Juan
13:18,19,26; 18:4,5,7,8,23
LA
CRUCIFIXIÓN:
Lucas
9:44; 22:37
Juan
3:14; 8:28; 12:31,32
LAS
PALABRAS EN LA CRUZ:
Mateo
27:46
Marcos
15:34
Lucas
23:34,43,46
Juan
19:26,27,28,30
MUERTE,
RESURRECCIÓN, Y ASCENSIÓN:
Mateo
12:40; 17:19,22,23; 20:18,19; 26:12,31,32
Marcos
9:31; 10:33,34; 14:8,27,28
Lucas
5:35; 9:22; 12:50; 18:31-33
Juan
2:19; 3:13; 6:62; 7:33,34; 8:21; 10:17,18; 12:7,23,24; 13:33; 14:19,29;
16:5-7,16,19-22,25,26,32; 20:17
PALABRAS
HABLADAS DESPUÉS DE LA RESURRECCIÓN:
Mateo
28:9,10,18-20
Marcos
16:15-18
Lucas
24:17,19,25,26,36,38,39,41,44,46-49
Juan
20:15-17,19,21-23,26,27; 21:5,6,10,12,19,22
Hechos
1:4,5,7,8
PROFECÍA
Jesús
enseñó mucho sobre el asunto de profecía. Una profecía es una revelación de
cosas que aún no han pasado. Es un mensaje de Dios acerca del futuro. Los
asuntos proféticos que Jesús enseñó incluyen:
LA
SEGUNDA VENIDA DE JESUCRISTO:
Mateo
24:6-47; 25:1-13; 26:64
Marcos
2:20; 8:38; 13:7-36; 14:62
JERUSALÉN:
Mateo
5:34,35; 23:37-39; 24:2
Marcos
13:2
Lucas
13:34,35; 19:42-44; 21:20-24; 23:28-31
Juan 4:21
LOS
JUDÍOS:
Mateo
8:11,12; 10:6; 11:16-19; 15:24,26; 21:31,32; 22:2-7
Marcos
7:27
Lucas
7:31-35; 21:24; 22:67,68
Juan
4:22; 7:19,21; 8:37-47,49; 9:41; 10:26,32; 18:20,36
LOS
ESCRIBAS, FARISEOS, Y SADUCEOS:
Mateo
12:34; 15:7-9,14; 16:6; 23:2-7,13-15,25-27,29-36
Marcos
7:6; 8:15; 12:38-40
Lucas
11:39,40-44,46-52; 12:1; 20:46,47
Juan 5:42
GENTILES:
Mateo
8:11; 21:43; 22:8-10; 24:14; 28:19
Marcos
13:10; 16:15
Lucas
13:29; 24:46,47
Juan
10:16
LOS
FALSOS PROFETAS Y LAS FALSAS ENSEÑANZAS:
Mateo
7:15-18,20; 24:4,5,11,23,24,26
Marcos
13:5,6,21,22
Lucas
6:39,43,44; 17:1,2,22,23; 21:8
Juan
10:1,8
EL PECADO
Una
definición simple para el pecado es que él es la trasgresión o rompimiento de
la ley de Dios. Jesús enseñó acerca del pecado:
SATANÁS Y
PECADO:
Mateo
4:10; 12:26,27; 13:19; 16:23; 25:41
Marcos
3:23,26; 4:15; 8:33
Lucas
4:8; 10:18; 11:18,19; 22:31
Juan
8:34-36; 14:30
LA
BLASFEMIA:
Mateo
12:31,32; 15:19
Marcos
3:28,29; 7:21,22
Lucas
12:10
EL
ESCEPTICISMO:
Mateo
14:31; 17:17,20
Marcos
2:8; 9:19; 16:16
Lucas
9:41
Juan
3:11,12,18; 4:48; 5:38,40,43-47; 6:64; 8:24,45-47; 12:47,48; 15:22,24,
LA
HIPOCRESÍA:
Mateo
6:2,16; 15:7,8; 23:13-15,25,27-29
Marcos
7:6; 12:40
Lucas
11:44; 12:1; 20:47
EL
ORGULLO:
Mateo
23:5-7,12
Marcos
7:21,22; 12:38,39
Lucas
11:43; 14:11; 20:46
EL ENOJO:
Mateo
5:22
EL
ASESINATO:
Mateo
5:21; 15:19; 19:17,18
Marcos
7:21; 10:19
Lucas
18:20
Juan 8:44
EL
ADULTERIO, LA FORNICACIÓN, LA LASCIVIA:
Mateo
5:27,28,32; 15:19; 19:9,11,12,17,18
Marcos
7:21,22; 10:11,12,19
Lucas
16:18; 18:20
EL
DIVORCIO:
Mateo
5:31,32; 19:8,9
Marcos
10:3,5,11,12
Lucas
16:18
EL ROBO:
Mateo 15:19;
19:17,18
Marcos
7:21,22; 10:19
Lucas
18:20
EL
TESTIGO FALSO, EL ENGAÑO, EL FRAUDE:
Mateo
15:19; 19:17,18
Marcos
7:21,22; 10:19
Lucas
18:20
Juan 8:44
LOS
PENSAMIENTOS MALOS, EL OJO MALO, LA MALDAD, LA NECEDAD:
Mateo
6:23; 9:4; 15:19; 20:15
Marcos
7:21,22
Lucas
11:34
LA
CODICIA:
Marcos
7:21,22
Lucas
12:15-21
EL
MATERIALISMO Y LA MUNDANALIDAD:
Mateo
6:19-21,24; 12:39; 13:3,22; 16:4; 24:38,39
Marcos
4:3,7,18,19; 8:12
Lucas
8:14; 9:60; 10:41,42; 11:29; 14:16-24; 16:1-9,13,15; 17:26-29; 21:34
Juan
4:48; 6:27
LA
DILACIÓN:
Dilatar
significa tardar haciendo algo continuamente.
Mateo
24:45-51
Lucas
12:42-47; 13:25-28; 14:16-20
JUICIO:
Mateo
7:1-5; 12:7
Marcos
4:24
Lucas
6:37,41,42
Juan
8:7,10,11,15
CEGUERA DE
CORAZÓN:
Mateo 13:13-15; 15:14; 16:2,3
Marcos 4:12; 8:18,21
Lucas 8:10; 12:54-56
RECAÍDA:
Recaer quiere decir dejar de seguir
a Jesús.
Mateo 12:43-45
Lucas 11:24-26
EL SACRILEGIO:
El sacrilegio es la violación de lo
que es sagrado: Mateo 7:6
LAS DENUNCIAS:
Mateo 10:14,15; 11:22,23;
12:34,41,42; 13:13-15; 16:4; 18:7; 21:19; 23:13-15,25,27,29,33-36
Marcos 6:11; 8:12; 11:14
Lucas 6:24-26; 9:5; 10:10-15;
11:29,32,42,44,46,47,49-52
LA
RECTITUD
Jesús
gastó una gran parte de Su ministerio terrenal enseñando sobre el asunto de la
rectitud o justicia, o sea, cómo uno debe vivir en correcta relación con Dios,
otros, y sí mismo.
LOS
LLAMADOS A LA RECTITUD:
Mateo
4:19; 8:22; 9:9; 14:29
Marcos
1:17; 2:14; 4:24; 10:21; 19:21
Lucas
5:27; 9:59,60; 18:22
Juan
1:38,39,43; 12:26; 21:19
LA FE:
Mateo
8:10,13,26; 9:22,28,29; 14:27; 15:18; 17:20; 21:22
Marcos
4:40; 5:34,36; 6:50; 7:29; 9:23; 10:52; 11:22-24; 16:16-18
Lucas
7:9,50; 8:25,48,50; 17:6,19; 18:8,42
Juan
3:18; 6:20,29; 7:38; 9:35; 11:15,25,26,40,42; 14:1,12; 16:31; 20:27,29
LA
SALVACIÓN A TRAVÉS DE LA FE:
Marcos
16:16
Juan
3:14-16,18; 5:24; 6:40,47; 11:25,26
EL
ARREPENTIMIENTO:
Mateo
4:17; 21:28-32
Marcos
1:15
Lucas
13:2-5; 15:4-32
EL
BAUTISMO:
Mateo
21:25; 28:19
Marcos
11:30; 16:16
Lucas
20:4
Juan 3:5
Hechos
1:5
LA
REGENERACIÓN:
Mateo
9:16,17
Marcos
2:21,22
Lucas
5:36-39
Juan
3:3,5-8,10
LOS
TRABAJOS:
Mateo
5:16; 7:16-27; 12:33; 13:3,4,8,23; 21:19
Marcos
3:33-35; 4:3,4,8,20; 11:14
Lucas
6:43,44,46-49; 10:30-37; 13:6-9
Juan
7:17; 10:37,38; 15:8,16
LOS
GRANDES MANDAMIENTOS:
Mateo
7:12; 22:37-40
Marcos
12:29-31
Lucas
6:31
EL AMOR:
Mateo 5:43-47; 7:12
Lucas
6:27,28,32-35
Juan
13:34,35; 14:23,24; 15:12,13,17
LA
CARIDAD:
Mateo
5:42; 6:1-4; 19:21
Marcos
10:21; 12:43,44
Lucas 6:30,38;
11:41; 12:33,34; 14:12-14; 16:9; 18:22; 21:3,4
PERDÓN Y
CONCILIACIÓN:
Mateo
5:23-26; 6:14,15; 9:2,5,6; 16:18,19; 18:18,22-35
Marcos
2:5,9-11; 11:25,26
Lucas
5:20,23,24; 6:37; 7:40-48; 12:58,59; 17:3,4; 23:34; 24:46,47
Juan
20:23
LA
MISERICORDIA:
Mateo
5:7; 9:13; 18:15-17,27,33
Lucas
6:36
LA
AUTO-RENUNCIA:
Mateo
10:37-39; 16:24-26
Marcos
8:34-37
Lucas
9:23-25; 14:26,27-33; 17:33
Juan
12:25
PUREZA Y
SINCERIDAD DE CORAZÓN:
Mateo
5:8,27,28; 6:22-24; 9:4; 12:34,35; 15:10,11,16-20
Marcos
7:18-23; 10:15
Lucas
4:12; 6:45; 11:34-36,41; 16:13; 18:17
LA PUREZA
Y LA CONVERSACIÓN:
Mateo
5:33-37; 12:36,37; 23:20-22
SUPERANDO
LA CARNE:
Mateo
5:29,30; 6:16-18; 17:21; 18:8,9
Marcos
9:29,43-49
OBEDIENCIA
Y SUMISIÓN:
Mateo
26:39,42; 28:19,20
Marcos
14:36
Lucas
22:42
Juan
7:17,18; 8:29,50; 14:15,21; 15:14; 18:11
SUMISIÓN
A LA AUTORIDAD:
Mateo
17:25-27; 22:19-21
Marcos
12:15-17
Lucas
20:24,25
FIDELIDAD
Y VIGILANCIA:
Mateo
24:42-47; 25:13; 26:41
Marcos
13:33-37; 14:38
Lucas
12:35-40,42-44,47,48; 16:10-12; 21:36; 22:40,46
CONSTANCIA
Y PERSEVERANCIA:
Mateo
5:13; 10:22; 13:3-9,18-23; 24:13
Marcos
4:3-9,13-20; 9:50; 13:13
Lucas
9:62; 14:34,35
Juan
8:31,32
PACIENCIA:
Lucas
21:19
Hechos
1:7
EL VALOR:
Mateo
8:26; 14:27; 17:7
Marcos
4:40; 5:36; 6:50
Lucas
8:50
Juan 6:20
LA
NON-RESISTENCIA:
Mateo
5:38-41,43-45; 26:52
Lucas
6:27-30
HUMILDAD
Y SIMPLICIDAD:
Mateo
5:3,5; 11:25,26; 18:3,4; 20:25-27; 23:8,11,12
Marcos
9:33,35; 10:15,42-44
Lucas
9:48; 14:8-11; 18:14,17; 22:25-27
Juan
13:7,8,10,12-17
CONFÍE EN
LA PROVISIÓN DE DIOS:
Mateo
6:25-34
Lucas
12:6,7,22,24-32
LA
GRATITUD:
Mateo 8:4
Marcos
1:44; 5:19
Lucas
5:14; 7:40-48,50; 8:39; 17:17,18
LA
TOLERANCIA:
Marcos
9:39-41
Lucas
9:50
EL DEBER:
Lucas
17:7-10
LA
PERFECCIÓN:
Mateo
5:48; 7:13,14; 19:21
Marcos
10:21
Lucas
6:40; 12:57; 13:24; 18:22
LAS
BEATITUDES:
Mateo
5:3-12; 11:6; 13:16
Lucas
6:20-23; 7:23; 10:23; 11:28
ENSEÑANZAS
ESPECIALES
Jesús
enseñó en otros asuntos importantes que nosotros nos hemos agrupado bajo este
título de "Enseñanzas Especiales." Éstos incluyen:
LA
EXPIACIÓN POR EL PECADO:
Mateo
17:12; 20:18,19,28; 26:24,31,39,42
Marcos
9:12; 10:33,34,45; 14:21,24,36
Lucas
9:22,56; 13:34,35; 18:31-33; 19:10; 21:28; 22:19,22,37,42; 24:26,44,46,47
Juan
3:13-16,18; 5:39; 6:38-40,51; 8:24,28,56; 10:7,9-11,15-18,36; 11:25,26;
12:24,27,32,47; 13:7,8; 14:19; 15:13; 16:7,20,22,33; 17:1-4,19-21,23; 18:11;
19:30
1
Corintios 11:24,25
LA
IGUALDAD BAJO LA EXPIACIÓN:
Mateo
20:1-15
LA ORACIÓN:
Mateo
6:5-13; 7:7-11; 18:19,20; 21:22; 26:41
Marcos
11:24; 14:38
Lucas
11:2-13; 18:2-8,10-14; 22:40,46
Juan
4:24; 14:13,14; 15:7; 16:23,24;
LA LETRA
Y EL ESPÍRITU:
Mateo
15:3-8,10,11,16-20; 23:16-26,28
Marcos
7:6-8,14,15,18-23
Lucas
11:39,40,42,44
Juan
6:63; 7:24
PREDESTINACIÓN:
Mateo
15:13; 20:23; 22:14; 24:22,31
Marcos
10:40; 13:20,27
Lucas
18:7
Juan
6:37,43-45,64,65; 15:16
LA
PROFESIÓN DE FE:
Mateo
10:32,33
Marcos
5:19; 8:38
Lucas
8:39; 9:26; 12:8,9
LA
RESPONSABILIDAD PERSONAL:
Mateo
13:12; 22:11-13
Marcos
4:23-25
Lucas
8:18; 12:47,48
Juan 9:41
LABOR Y
AUTO-DESARROLLO:
Mateo
20:6; 25:14-30
Lucas
19:12-26
EL
SÁBADO:
Mateo
12:3-5,8,11,12
Marcos
2:25-28; 3:4
Lucas
6:3-5,9; 13:15,16; 14:3,5
EL
MATRIMONIO:
Mateo
19:4-6; 22:30
Marcos
10:6-9; 12:25
Lucas
20:34,35
LOS
NIÑOS:
Mateo
18:3-6,10,14; 19:14; 21:16
Marcos
9:37,42; 10:14,15
Lucas
9:48; 18:16,17
LOS
POBRES:
Mateo
11:5; 19:21; 26:11
Marcos
10:21; 14:7
Lucas
4:18,21; 6:20; 14:13,14; 18:22
Juan 12:8
EL RICO:
Mateo
19:23,24
Marcos
10:23-25
Lucas
14:12; 16:19-31; 18:24,25
EL DOLOR:
Mateo
5:4; 10:38; 11:28; 16:24; 23:38,39; 24:7,8; 26:38,39,42
Marcos
4:16,17; 8:34; 13:19; 14:34,36
Lucas
6:21; 9:23; 14:27; 21:22-26; 22:42; 23:28-30; 24:38
Juan
12:27; 14:1,27; 16:5,6,20-22; 18:11
PAZ Y
DESCANSO:
Mateo
9:22; 10:13; 11:28-30; 26:45
Marcos
4:39; 5:34; 6:31; 9:50; 14:41
Lucas
7:50; 8:48; 10:5,6,41,42; 12:29; 19:42; 24:36
Juan
14:1,23,27; 16:33; 20:19,21,26
LA
ALEGRÍA:
Mateo
5:11; 6:17; 9:2; 13:44; 14:27; 18:12,13; 25:21,23
Marcos
6:50
Lucas
6:21-23; 10:20; 11:36; 15:4-10,32
Juan
4:36; 8:56; 13:17; 15:11; 16:20-22,24; 17:13
LA
SABIDURÍA:
Mateo
7:24; 10:16; 11:15,25; 13:51; 15:16; 16:2,3; 21:16; 24:45-47
Marcos
4:12; 7:14,16; 8:17,18,21
Lucas
6:47,48; 8:10; 10:21; 12:42-44,54-56; 16:1-8
Juan
8:12; 9:41; 12:46
LA MUERTE
Y EL PARAÍSO:
Mateo
8:22; 9:24; 10:8,28; 16:28; 17:9,23; 22:32
Marcos
5:39; 9:1,31; 10:34; 12:25-27; 14:34
Lucas
7:22; 9:27,60; 12:4,5,20; 16:31; 18:33; 20:35-38; 23:43; 24:46
Juan
5:21,25,28,29; 6:39,40,49,58; 10:17,18; 11:4,14; 12:24; 15:13
PALABRAS
ESPECIALES A LOS INDIVIDUOS
Este
grupo final de enseñanzas de Jesús es compuesto de palabras especiales habladas
a los individuos durante Su ministerio terrenal.
Ellos incluyen
a lo siguiente:
NATANAEL:
Juan
1:47,48,50
LA MUJER
DE SAMARIA:
Juan
4:7,16-18
ZAQUEO,
EL PUBLICANO:
Lucas
19:5,9
LOS
HOMBRES CIEGOS DE JERICÓ:
Mateo
20:32
LAS
CUESTIONES DE LOS ESCRIBAS:
Marcos
9:16
LOS HIJOS
DE ZEBEDEO:
Mateo
20:21-23
Marcos
10:36,38-40
LOS
HERMANOS DE JESÚS:
Juan
7:6-8
LA
CUESTIÓN DEL ESCRIBA:
Marcos
12:34
MARTA:
Lucas
10:41,42
EL SUMO
SACERDOTE Y LOS ANCIANOS:
Mateo
21:24,25,27
Marcos
11:29,30,33
Lucas
20:3,4,8
LOS
DISCÍPULOS DE LOS FARISEOS CON LOS HERODIANOS:
Mateo
22:18
Lucas
20:23
EL SUMO
SACERDOTE:
Juan
18:21
PILATO:
Juan
18:34
Capítulo
Cinco -
UN MAESTRO ENVIADO DE DIOS: LOS MÉTODOS - PARTE I
OBJETIVOS:
Al
concluir este capítulo usted podrá explicar cómo Jesús usó los siguientes
métodos de enseñanza:
Los Milagros
La Autoridad
El Amor Y la Compasión
La Asociación y La Imitación
La Contestación
La Delegación
El Ambiente
La Demostración visual
El Principio de Aprendizaje Gradual
Grupos de Estudiantes
VERSÍCULO
LLAVE:
“Jesús
recorría todas las ciudades y las aldeas, enseñando en sus sinagogas,
predicando el evangelio del reino y sanando toda enfermedad y toda dolencia” (Mateo
9:35).
INTRODUCCIÓN
Usted ha
aprendido cuando, dónde, por qué, y lo que Jesús enseñó durante Su ministerio
terrenal. En esto y en el capítulo siguiente usted estudiará cómo Jesús enseñó.
Estas lecciones enfocan en los métodos que Él usó para enseñar. Un método es un
plan, sistema, procedimiento, o manera de hacer algo. Los métodos de enseñanza
de Jesús se refieren a cómo Él enseñó.
A menudo,
la Iglesia ha estado satisfecha en usar los métodos educativos seculares en
lugar de aquée
LOS
MILAGROS
Usted ha
aprendido que el mensaje del maestro debe acompañarse por la demostración del
poder de Dios. Esta demostración de poder atrae a las personas para oír la
Palabra de Dios:
“Y cuando llegó el sábado, él comenzó a enseñar en la sinagoga; y muchos
quedaban atónitos cuando le oían, y decían: --¿De dónde le vienen a éste estas
cosas? ¿Qué sabiduría es ésta que le ha sido dada? ¡Cuántas obras poderosas son
hechas por sus manos!” (Marcos 6:2) (también Vea Mateo 13:54).
Jesús usó
los milagros para preparar los corazones de las personas para recibir los
mensajes. En Juan 9 lea la historia de Jesús sanando un hombre ciego desde el
nacimiento. Como resultado de su restablecimiento el testigo del poder de Dios
fue a sus vecinos (9:8), a los líderes religiosos (9:13), y su familia (9:18).
En Juan 9:41-10, Jesús usó la cura para enseñar un mensaje de Dios a los
líderes religiosos.
Los
milagros de Jesús ministraron a las personas en su punto de necesidad. Mientras
usted estudia más sobre los milagros en la sección "Para Estudio
Adicional" de esta lección, usted verá cómo Sus milagros satisficieron las
necesidades materiales, físicas, emocionales, espirituales, mentales, y
naturales de las personas. Los demonios fueron expelidos, el muerto fue
levantado, el enfermo fue sanado, el hambriento fue alimentado, y aquellos en necesidad
de liberación la recibieron.
No hay
ningún método mejor para ilustrar y confirmar un mensaje Bíblico que la
demostración del poder de Dios. Este poder satisface la necesidad humana y
trae cambio a las vidas. Es por esto qué
Jesús delegó poder espiritual a Sus seguidores:
“Entonces llamó a los doce y comenzó a enviarlos de dos en dos. Les daba
autoridad sobre los espíritus inmundos” (Marcos
6:7).
“Y cuando vayáis, predicad diciendo: 'El reino de los cielos se ha
acercado.' Sanad enfermos, resucitad muertos, limpiad leprosos, echad fuera
demonios. De gracia habéis recibido; dad de gracia” (Mateo 10:7-8).
“De cierto, de cierto os digo que el que cree en mí, él también hará las
obras que yo hago. Y mayores que éstas hará, porque yo voy al Padre” (Juan 14:12).
LA
AUTORIDAD
Jesús
enseñó con autoridad. "Autoridad" quiere decir “ejercer poder de
comando”. Así como los milagros, enseñanza con autoridad atrae a los oyentes:
“Y se asombraban de su enseñanza, porque les enseñaba como quien tiene
autoridad y no como los escribas” (Marcos
1:22) (También vea Mateo 21:23).
Algunos
educadores modernos animan al maestro para que él se vuelva "uno del
grupo" en lugar de enseñar con autoridad. Pero Jesús enseñó con autoridad.
La autoridad de Jesús fue dada por Dios. Antes de volver al Cielo, Jesús nos
dio autoridad espiritual:
“Entonces Jesús les dijo otra vez: "¡Paz a vosotros! Como me ha
enviado el Padre [con poder y autoridad], así también yo os
envío a vosotros." (Juan 20:21).
Jesús
prometió autoridad [poder] a los creyentes para habilitarlos a enseñar y
predicar como testigos del Evangelio:
“Pero recibiréis poder cuando el Espíritu Santo haya venido sobre vosotros,
y me seréis testigos en Jerusalén, en toda Judea, en Samaria y hasta lo último
de la tierra” (Hechos 1:8).
Educación,
posición social, o habilidad natural no es la base de la autoridad Bíblica.
Nuestra autoridad para enseñar viene de Jesucristo.
EL AMOR Y
LA COMPASIÓN
Jesús no
condenó aquellos a quien Él enseñó. En cambio, Él les mostró el amor y la
compasión. Cuando la mujer fue hallada en el acto del adulterio, Él no la
condenó (Juan 8:11). Cuando María usó un perfume caro a ungirlo, Jesús no la
condenó por gastar con Él lo que podría venderse para ayudar a los pobres. Él
entendió la razón detrás del acto y la trató con amor (Mateo 26:10-13).
Jesús
tuvo compasión del ciego (Marcos 10:46-62) y de los niños (Marcos 10:13-16)
cuando Sus propios discípulos no tuvieron. Jesús amó al joven hombre rico que
incluso escogió las riquezas en lugar de seguirlo (Marcos 10:17-22). Jesús sanó
la oreja del soldado que vino a aprisionarlo (Lucas 22:50-51). La compasión de
Jesús lo llevó a la intercesión por las personas a quienes Él atendió (Marcos
6:34) y sus ciudades (Lucas 19:41).
1
Corintios 13 revela que cualquier ministerio [incluyendo la enseñanza] no es
eficaz a menos que sea hecho en amor. Maestros deben mostrar amor,
preocupación, y compasión por los estudiantes o "de nada sirve."
LA
ASOCIACIÓN Y LA IMITACIÓN
Cuando
Jesús llamó a Sus discípulos, Él tenía un propósito específico:
“Constituyó a doce, a quienes nombró apóstoles, para que estuvieran con él,
y para enviarlos a predicar y tener autoridad para echar fuera los demonios” (Marcos 3:14-15).
Los
discípulos fueron llamados primero para estar con Jesús, para aprender
de Él por el ejemplo que Él estableció. El conocimiento fue obtenido por la
asociación antes de ser entendido por la explicación. Los discípulos deberían
estar "con" Jesús en un papel activo. Ellos no deberían ser simplemente
oyentes pasivos. Ellos deberían observar y participar en Su ministerio. Jesús
vivió y demostró lo que Él enseñó. Su ejemplo de vivir Sus mensajes es uno de
los métodos de enseñanza más eficaz que usted puede seguir.
Jesús
mostró a Sus estudiantes cómo aplicar la enseñanza Bíblica a la vida cotidiana.
Para enseñar la lección sobre la oración, Él oró. Para enseñar la importancia
de la Escritura, Él citó textos de ella. Para enseñar la importancia de
extender el Evangelio, Él lo extendió. Para explicar el poder de Dios, Él lo
demostró.
El estilo
de vida derecho de un maestro agrega una credibilidad más alta a su mensaje. El
maestro debe tener contacto con los estudiantes en la vida cotidiana y en
situaciones de ministerio para facilitar la oportunidad de aprender por
asociación.
LA
CONTESTACIÓN
Desde el
tiempo en que Él dijo a Sus primeros discípulos "Sígame", Jesús
continuamente requirió una contestación a los mensajes que Él enseñó. Él dijo a
los hombres y mujeres que viniesen a Él y llevasen su cruz (Marcos 8:34-35). Él
les envió para testificar a sus familias (Marcos 5:19) y a los líderes
religiosos (Lucas 5:14). Él dijo a algunos para vender sus riquezas (Marcos
10:21), que uno fuese lavar sus ojos en un estanque de agua (Juan 9:7) y otros
órdenes similares.
Enseñar
no está completo sin el vivir exterior de las enseñanzas. Usted debe enseñar a
los estudiantes a actuar en lo que ellos tienen sido enseñados. Ellos deben
volverse en hacedores de la Palabra, no simplemente en oyentes profesionales:
“Pero sed hacedores de la palabra, y no solamente oidores, engañándoos a
vosotros mismos. Porque cuando alguno es oidor de la palabra y no hacedor de
ella, éste es semejante al hombre que mira su cara natural en un espejo. Se
mira a sí mismo y se marcha, y en seguida olvida cómo era. Pero el que presta
atención a la perfecta ley de la libertad y que persevera en ella, sin ser
oidor olvidadizo sino hacedor de la obra, éste será bienaventurado en lo que
hace” (Santiago 1:22-25).
El
crecimiento espiritual no es medido por lo que un estudiante oye, pero por lo
que él hace sobre lo que él oye. Usted debe enseñar para que los estudiantes
experimenten la Palabra, no sólo que aprendan informaciones sobre ella. Ellos
deben venir a realmente conocer Dios, no sólo conocer sobre Él. Aprender
involucra "hacer" así como "enseñar." Jesús demostró esto
en Su propio ministerio:
“En el primer relato escribí, oh Teófilo, acerca de todas
las cosas que Jesús comenzó a hacer y a enseñar” (Hechos
1:1).
Jesús
dijo:
"Por lo tanto, cualquiera que quebranta el más pequeño de estos
mandamientos y así enseña a los hombres, será considerado el más pequeño en el
reino de los cielos. Pero cualquiera que los cumple y los enseña, éste será
considerado grande en el reino de los cielos” (Mateo 5:19)
Él enseñó
a Sus discípulos a "hacer" así como a "enseñar":
“Los apóstoles se reunieron con Jesús, y le contaron todo lo que habían
hecho y lo que habían enseñado” (Marcos 6:30).
Una
oportunidad para la contestación de los estudiantes siempre debe proporcionarse
mientras usted enseña. Usted aprenderá más sobre esto en el Capítulo Diez,
"Planeando la Lección." Pero el llamado a la contestación no debe ser
ninguna apelación emocional barata. Jesús aclaró que responder a las demandas
del Evangelio sería costoso:
“Y llamó a sí a la gente, juntamente con sus discípulos, y les dijo: --Si
alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo, tome su cruz y
sígame. Porque el que quiera salvar su
vida, la perderá; pero el que pierda su vida por causa de mí y del evangelio,
la salvará” (Marcos 8:34-35).
LA
COMISIÓN
Desde el
principio de los tiempos, Dios delegó responsabilidad a las personas. Él les
dio asignaciones como nombrar los animales, y construir arcas, tabernáculos,
templos, y paredes. Jesús también delegó proyectos espirituales a Sus
discípulos. Él les dijo para alimentar las multitudes (Mateo 14:16). Él los
mandó a predicar el Evangelio y sanar el enfermo (Mateo 10:9-10). Él esperaba
que ellos fuesen espiritualmente reproductivos (Juan 15).
Jesús
preparó a los estudiantes para tomar Su lugar cuando Él volviese al Cielo.
Gradualmente, Él delegó a ellos Su responsabilidad para ministrar, enseñar, y
predicar. Usted debe enseñar como si usted estuviese preparando a cada
estudiante para tomar Su lugar. Para prepararlos apropiadamente, usted debe
delegar la responsabilidad para la Palabra con a cual usted los ha confiado.
Como un
maestro, usted debe tener metas espirituales para sus estudiantes. Usted debe
planear lecciones y proyectos para ellos qué les ayudarán a lograr estas metas.
La comisión de responsabilidad para el ministerio es una parte importante de
este proceso.
EL
AMBIENTE
Jesús usó
el ambiente natural en que Él encontró las personas para enseñar lecciones
espirituales. El "ambiente" incluye los factores físicos, sociales y
culturales, y espirituales que rodean a una persona. Es la sociedad en la cual
la persona vive, trabajar, y ministra.
Jesús
hizo de cada situación de aprendizaje parte de la vida real. Él enseñó las personas
exactamente dónde ellas vivían, trabajaban, o ministraban. Dios continúa
enseñándonos en las situaciones naturales de la vida a través de los problemas
y desafíos que nosotros enfrentamos cada día. (Éste es el método del Instituto
Internacional Tiempo de Cosecha. Es por esto qué este curso viene a usted
exactamente dónde USTED vive y trabaja.)
Jesús no
confió en el vestíbulo de la conferencia formal, clase Sabática o Dominical, o
en el púlpito. Como usted aprendió en Capítulo Dos, Él se aprovechó de cada
encuentro casual para enseñar. Dondequiera que Él estaba, Él enseñó. Jesús usó
las circunstancias de la vida para enseñar Sus lecciones. Cuando Él se encontró
con una procesión fúnebre, Él resucitó a un hombre de los muertos (Lucas
7:11-15). Cuando Jesús estaba sediento, Él dio un mensaje sobre el agua viva
(Juan 4). Cuando Él vio a una mujer pobre dando su ofrenda en el templo, Él
predicó un mensaje sobre dar (Marcos 12:41-44).
Las
personas aprenden mejor cuando lo que es enseñado se relaciona con su ambiente.
Lo qué ellas aprenden debe ser práctico y debe aplicarse a los problemas que
ellas enfrentan. El mensaje debe atender a sus necesidades especiales. Cuando
usted relaciona las verdades de la Palabra de Dios a la vida cotidiana esto se
llama "aplicación." Usted "aplica" lo que usted aprende a
las situaciones reales de la vida.
Tales
situaciones varían de cultura a cultura y difieren dependiendo del público. Es
por esto qué usted debe conocer a sus alumnos para aplicar la Palabra a sus
vidas. Usted aprenderá más sobre esto en lecciones más tarde tituladas
"Analizando El Público" y "Planeando la Lección."
LA
DEMOSTRACIÓN VISUAL
Jesús usó
ayudas visuales para ilustrar Su enseñanza. Una "ayuda visual" es un
objeto, símbolo, o acción que ilustra lo que está siendo enseñado. Por ejemplo,
cuando Jesús quiso enseñar la actitud infantil necesaria para recibirlo y
entrar en el Reino Él...
“... tomó a un niño y lo puso en medio de ellos; y tomándole en sus brazos,
les dijo: --El que en mi nombre recibe a alguien como este niño, a mí me
recibe; y el que a mí me recibe no me recibe a mí, sino al que me envió” (Marcos 9:36-37).
Cuando
Jesús explicó el significado de Su muerte Él usó los símbolos del pan y del
vino (Marcos 14:22-25). Cuando Jesús quiso enseñar una lección sobre el
servicio humilde, Él lavó los pies de los discípulos (Juan 13:1-17). Jesús usó
ayudas visuales como flores (Mateo 5:28) y pájaros (Mateo 5:26) para ilustrar
lo que Él quiso enseñar.
El
Capítulo Siete en este manual, "Ayudas Didácticas", sugiere ayudas
visuales que usted puede comprar o hacer, dependiendo de su cultura, finanzas,
y disponibilidad de materiales. Pero aun cuando usted no tiene el dinero o
acceso a tales ayudas, usted puede usar objetos de su propio ambiente para ilustrar
su enseñanza. Jesús no tenía dinero para el equipo o material para crear las
ayudas visuales. Él usó los objetos simples del ambiente.
EL
PRINCIPIO DE APRENDIZAJE GRADUAL
Jesús
comprendió que Sus estudiantes sólo pudieran aprender un tanto por vez. Debido
a esto, Él ajustó Su enseñanza a un nivel que ellos podrían entender
apropiadamente:
“Con muchas parábolas semejantes les hablaba la palabra, conforme a lo que
podían oír” (Marcos 4:33).
"Todavía tengo que deciros muchas cosas, pero ahora no las podéis
sobrellevar” (Juan 16:12).
Cada de
grupo de estudiantes y cada individuo aprende en una proporción diferente. La
habilidad de los estudiantes de aprender es afectada por muchas cosas
diferentes. Usted aprenderá más sobre esto en el Capítulo Ocho,
"Analizando El Público."
GRUPOS DE
ESTUDIANTES
Jesús
adaptó Su enseñanza a los varios grupos de estudiantes.
LAS
GRANDES MULTITUDES:
Jesús usó
el método de conferencia cuando Él enseñó a las grandes multitudes. Él no
permitió interrupciones o invitó a una contestación sino hasta el fin de la
lección. Esto es mejor para los grupos grandes. La predicación normalmente
sigue este modelo. Vea Mateo 5-7 para un ejemplo.
LOS
GRUPOS PEQUEÑOS:
Fue más
frecuentemente en los grupos pequeños que Jesús permitió la participación del
público. Para ejemplos vea a Marcos 8:10-12; 14-21; 27-30.
LOS
INDIVIDUOS:
Jesús usó
un método interactivo con los individuos. Él habló con ellos y preguntó y
contestó las preguntas. El método era así como una conversación normal entre
dos personas. Para ejemplos vea Juan 3 y 4.
PRUEBA
PERSONAL
1.
Escriba el Versículo Llave de memoria.
Para cada
uno de los puntos abajo, resuma lo que usted aprendió en esta lección. Cómo
Jesús hizo uso de...
2. Los
milagros:
3. La
autoridad:
4. El
amor y Compasión:
5. La
asociación y la Imitación:
6. La
contestación:
7. La
comisión:
8. El
ambiente:
9. La
Demostración visual:
10. El
Principio de Aprendizaje Gradual:
11.
Grupos de Estudiantes:
(Las respuestas se encuentran al final del último
capítulo de este manual.)
PARA
ESTUDIO ADICIONAL
1.
Estudie más allá sobre los milagros de Jesús que ministraron a la necesidad
humana:
MILAGROS
DE LEVANTAR EL MUERTO
El único hijo de una viuda, mientras estaban
llevándolo a la tumba: Lucas 7:11-16.
La hija de
Jairo, el gobernante de la sinagoga: Marcos 5:22-24, 35-43; Mateo 9:18-26;
Lucas 8:41,42,49-56.
Lázaro, cuando
él ya había estado muerto a cuatro días: Juan 11:32-44.
Su propio
cuerpo, al tercer día del entierro: Lucas 24:1-7; Juan 19:42-20:14; Marcos
16:9-11.
MILAGROS
DE EXPULSAR DEMONIOS
El hombre poseído de un espíritu inmundo:
Marcos 1:23-26; Lucas 4:33-37.
El endemoniado
que era ciego y mudo: Mateo 12:22-23; Marcos 3:19-30; Lucas 11:14-23.
Los dos hombres
poseídos de una legión, excedentemente feroz: Mateo 8:28-34; compare Lucas
8:26-39 y Marcos 5:1-20.
El hombre mudo
poseído de un demonio: Mateo 9:32-35.
La hija de la
mujer Sirofenicia: Marcos 7:24-30; Mateo 15:22-28.
El muchacho
loco, los discípulos tenían fallado: Mateo 17:14-21; compare con Marcos
9:14-39; Lucas 9:37-43.
El demonio que
era mudo: Marcos 9:14-26.
MILAGROS
DE SANAR
El hijo de un noble, de una fiebre: Juan
4:46-54.
La suegra de
Pedro, de una fiebre: Marcos 1:29-31; Mateo 8:14-17; Lucas 4:38-39.
Un hombre lleno
de lepra: Marcos 1:40-45; Mateo 8:2-4; Lucas 5:12-16.
El hombre
llevado por cuatro, de invalidez: Marcos 2:3-12; Mateo 9:1-8: Lucas 5:17-26.
El hombre
impotente que había sido afligido treinta y ocho años: Juan 5:1-16.
El hombre con la
mano paralizada: Marcos 3:1-5; Lucas 6:6-10; compare Mateo 12:9-13.
El siervo del
centurión, de paraplejia: Mateo 8:5-13; Lucas 7:1-10.
La mujer que sufría de hemorragia desde hacía doce años :
Marcos 5:25-34; Lucas 8:43 - 48; Mateo 9:20-22.
La vista
restaurada a dos hombres: Mateo 9:27-31.
Restauró a un
hombre sordo y tartamudo: Marcos 7:32-37.
La vista
restaurada a un hombre: Marcos 8:22-26.
Vista dada a un
hombre que nació ciego: Juan 9.
La Mujer que
tenía un espíritu de enfermedad desde hacía dieciocho años: Lucas 13:11-17.
Un hombre, de
hidropesía: Lucas 14:1-6.
Diez hombres, de
lepra: Lucas 17:11-19,
Restauró la
vista a un mendigo: Lucas 18:35-43; compare Mateo 20:29-34.
Restauró la
vista a Bartimeo: Marcos 10:46-52; compare Mateo 20:29-34.
La oreja del
siervo del sumo sacerdote: Lucas 22:50-51.
MILAGROS
DE PROVISIÓN
El agua convertida en el vino: Juan 2:1-11.
La rede de Pedro
llena de pez: Lucas 5:1-11.
Cinco mil
hombres, además de las mujeres y niños, alimentados: Mateo 14:15-21; Marcos
6:35-44.
Lucas 9:12-17;
Juan 6:5-14.
Cuatro mil
hombres, además de las mujeres y niños, alimentados: Mateo 15:32-39; Marcos
8:1-10.
El pez con el
dinero del tributo: Mateo 17:27.
Una gran pesca:
Juan 21:6-14.
MILAGROS
DE JUICIO
Los cerdos que
se lanzaron al mar por un despeñadero, y murieron en
el agua: Mateo 8:30-32.
La higuera que secó: Mateo 21:18-21; Marcos
11:12-14,20-24.
MILAGROS
DE LIBERACIÓN
Él se libra de Sus enemigos: Lucas 4:30.
El viento y el
mar obedecen a Su palabra: Marcos 4:37-41; Mateo 8:23-27; Lucas 8:22-25.
Pedro es salvo,
intentando caminar sobre el mar como Jesús estaba caminando: Mateo 14:28-31;
Marcos 6:45-52.
El viento cesa,
y el barco está al instante en la tierra: Juan 6:21; Marcos 6:51-52.
Aquellos
enviados para prenderlo caen hacia atrás: Juan 18:4-6.
MILAGROS
NO HECHOS POR CRISTO, PERO PARA ATESTAR SU DIVINIDAD
Los Magos guiados por una estrella a Belén:
Mateo 2:1-9.
Las señales en
Su bautismo: Mateo 3:16-17; Marcos 1:9-12; Lucas 3:21-23.
Las señales en
Su transfiguración: Mateo 17:1-14; Lucas 9:28-37; Marcos 9:1-14.
La respuesta en
Su oración: Juan 12:28-30.
Las señales en
Su muerte: Mateo 27:45-53.
Las señales en
Su resurrección: Mateo 28:2; Marcos 16:4.
Las señales en
Su ascensión: Marcos 16:19; Lucas 24:50-51; Hechos 1:6-12.
2. Si
usted completó la asignación #1 arriba usted ha estudiado todos los milagros de
Jesús que acompañaron Su enseñanza. Ahora lea a través de los libros de Mateo,
Marcos, Lucas y Juan, y estudie los otros principios generales y los métodos de
instrucción de Jesús. Registre los ejemplos que usted encontrar en el siguiente
gráfico:
La autoridad:
Ejemplos En...
Mateo
Marcos
Lucas
Juan
El Amor y La
Compasión: Ejemplos En...
Mateo
Marcos
Lucas
Juan
La Asociación Y
La Imitación: Ejemplos En...
Mateo
Marcos
Lucas
Juan
La
Contestación: Ejemplos En...
Mateo
Marcos
Lucas
Juan
La Comisión:
Ejemplos En...
Mateo
Marcos
Lucas
Juan
El Ambiente:
Ejemplos En...
Mateo
Marcos
Lucas
Juan
La Demostración
Visual: Ejemplos En...
Mateo
Marcos
Lucas
Juan
El Principio De
Aprendizaje Gradual: Ejemplos En...
Mateo
Marcos
Lucas
Juan
Grupos de
Estudiantes: Ejemplos En...
Mateo
Marcos
Lucas
Juan
Los individuos
Los Grupos
Pequeños
Las Grandes
Multitudes
Capítulo
Seis - UN MAESTRO VENIDO DE DIOS: LOS MÉTODOS - PARTE II
OBJETIVOS:
Al concluir este capítulo usted será
capaz de:
Brevemente resumir cómo Jesús usó los
siguientes métodos de enseñanza:
o Del Conocido Al Desconocido
o Del General Al Específico
o Lecciones con Objetos
o Preguntas Y Respuestas
o Parábolas
o Casos
o Uso de la Escritura
o Contrastes
o Problemas
o Ocasiones
VERSÍCULO LLAVE:
“Vino a su tierra y les enseñaba en su sinagoga, de manera que ellos
estaban atónitos y decían: --¿De dónde tiene éste esta sabiduría y estos
milagros?”
(Mateo 13:54).
INTRODUCCIÓN
La mayoría de la enseñanza de Jesús
fue verbal. Hay sólo un registro de que Él escribiendo Su mensaje (Juan 8:6).
Este capítulo enfoca en los métodos específicos de instrucción verbal usados
por Jesús.
DEL CONOCIDO AL
DESCONOCIDO
Jesús usó el conocido para enseñar
el desconocido. Él usó el viejo para introducir el nuevo. Él empezó con las
verdades que las personas conocían y entendían, entonces construyó sobre ellas
para enseñar las verdades que las personas no sabían.
Por ejemplo, Jesús frecuentemente
declaraba una verdad de la ley del Antiguo Testamento, entonces revelaba una
nueva verdad. (Vea Mateo 5:17-48).
La enseñanza debe producir
entendimiento. Revelar nuevas verdades construyéndolas sobre lo que ya es
conocido por el oyente es una manera excelente de lograr esta meta. Es
importante que las personas entiendan con sus mentes el mensaje porque...
“...cual es su pensamiento en su mente, tal es él...” (Proverbios
23:7).
DEL GENERAL AL
ESPECÍFICO
Dios revela el conocimiento en una
revelación creciente. Él mueve del general al conocimiento específico. Una
revelación general es hecha, entonces el detalle específico se agrega. Por
ejemplo, la primera predicción general de un Salvador se dio en Génesis 3:15.
Después, cuando los profetas del Antiguo Testamento escribieron, Dios reveló
mucho más detalles acerca del Salvador venidero.
En Juan 6:35 Jesús reveló la verdad
general de que Él era el pan de vida. En Juan 6:51-58 Jesús extendió esta
verdad. Él dio más detalle sobre Su cuerpo como el pan de vida, de lo cuál se
debe compartir si alguien desea experimentar la vida eterna. Jesús usó este modelo de enseñanza, que es un principio
legítimo de instrucción que usted puede seguir.
LECCIONES CON
OBJETOS
Jesús usó objetos y símbolos comunes
con que Sus oyentes estaban familiarizados para enseñar las verdades Bíblicas.
Él usó las lirios del campo y los pájaros a enseñar el cuidado de Dios (Mateo
6:26-30). Él usó la pesca y la siega para ilustrar la necesidad de obreros para
alcanzar el perdido (Juan 4:35 y Mateo 4:19).
Jesús usó el pan partido como un
símbolo para Su cuerpo y el vino como un símbolo de Su sangre (Lucas 22:19-20).
Él usó el lavar de los pies de los discípulos a ilustrar el servicio humilde
del líder (Juan 13:1-17). Jesús usó un niño como un ejemplo de la humildad y
confianza exigidos para entrar en el Reino de Dios (Marcos 10:13-16). Él usó
muchos símbolos para ilustrar el Reino de Dios, incluso las parábolas de la
red, las semillas, la cizaña y el trigo, la levadura, semilla de mostaza, etc.
Cuando usan las lecciones con
objetos, ellos deben ser objetos comunes o símbolos con los cuales el
estudiante está familiarizado.
PREGUNTAS Y
RESPUESTAS
Jesús frecuentemente usó preguntas y
respuestas en Su enseñanza. Muchas veces, Jesús hacía una pregunta para hacer a
Sus oyentes pensar. A veces Él requería una respuesta (Mateo 16:13-16). Otras
veces Jesús hacía una pregunta que permanecía sin respuesta. Ella fue diseñada
solamente para hacer a Sus oyentes pensar y llegaren a sus propias conclusiones
(Lucas 10:25-37; Marcos 10:17-18).
A veces Sus preguntas estaban en la
forma de un problema para solucionar (Mateo 21:25-27). Otras veces Él pedía una
pregunta para estimular el pensamiento (Mateo 5:13). A veces Su conversación entera
era una serie de preguntas (Mateo 16:9-12). Frecuentemente Jesús respondió a
preguntas que las personas hacían haciendo otra pregunta (Mateo 9:14-15;
12:10-11; 15:1-3; 21:23-25).
Jesús usó las preguntas de maneras
diferentes. Usted también puede usarlas de estas maneras:
Para introducir
una lección: Mateo 21:28
Para continuar una lección: Mateo
21:40
Para recordar el conocido: Marcos
2:25-26
Para tocar la conciencia de los
oyentes: Mateo 23:17
Para crear la fe: Marcos 8:29
Para clarificar una situación: Marcos
10:3
Para reprender la crítica: Marcos
2:25-26
Para motivar el pensamiento o
investigación adicional: Mateo 6:25-31
Para considerar las acciones
diferentes: Mateo 9:5
Para ganara comprensión de los
estudiantes: Mateo 16:15
El maestro puede:
Hacer preguntas
a una clase entera.
Hacer una pregunta a un
estudiante.
Escribir cuestiones o hacer una
prueba escrita.
Los estudiantes pueden:
Hacer preguntas
al maestro.
Hacer preguntas a los otros
estudiantes.
Levantar cuestiones de su propia
investigación de la Palabra de Dios.
Aquí están algunas sugerencias para
ayudarle a hacer buenas preguntas:
Haga una
pregunta por vez. Más de una pregunta puede confundir al estudiante.
Después de hacer una pregunta,
esté callado. Espere el estudiante responder.
Acompañe una pregunta general con
preguntas más específicas sobre el mismo asunto.
Comente las respuestas dadas por
los estudiantes. Discuta las respuestas. No avergüence a un estudiante que da
una respuesta errada.
Haga preguntas que son
"abiertas” en lugar de "cerradas." Una pregunta cerrada es una
que requiere un simple "sí" o "no" como respuesta. Las
preguntas cerradas no animan al estudiante al pensamiento y estudio adicional.
Aquí está un ejemplo de una pregunta cerrada:
"¿Jesús murió en la cruz?"
Esta pregunta requiere sólo un
"sí" como respuesta. Aquí está un ejemplo de una pregunta abierta:
"¿Por qué Jesús murió en la cruz?"
Esta pregunta requiere más de lo que
un "sí" o "no" como respuesta. Lleva a los estudiantes a
pensar más allá sobre la muerte de Jesús. Ellos pueden dar muchas respuestas:
"Porque éste era el propósito por que Dios lo envió al mundo."
"Debido a Su amor por el mundo entero."
"Para salvar a las personas del
pecado."
"Para nuestra sanidad así como
para nuestra salvación."
"Por MIS propios pecados
personales."
Cada una de estas respuestas pueden
llevar a una discusión mayor sobre la muerte de Jesús en la cruz.
La sección "Para Estudio
Adicional" de este capítulo provee la oportunidad para aprender un poco
más sobre las preguntas de Jesús y cómo usar las preguntas en su propia
enseñanza.
PARÁBOLAS
Una parábola es una historia que usa
un ejemplo del mundo natural a ilustrar una verdad espiritual. El significado
real de la palabra "parábola" es "poner al lado de,
comparar." En las parábolas, Jesús usó un ejemplo natural y lo comparó a
una verdad espiritual. Una parábola es una historia terrenal con un significado
Celestial.
Jesús usó a menudo las parábolas
como un método de enseñar:
“Con muchas parábolas semejantes les hablaba la palabra, conforme a lo que
podían oír” (Marcos 4:33).
Las parábolas deben ser explicadas
para ser entendidas:
“No les hablaba sin parábolas, pero en privado les explicaba todo a sus
discípulos” (Marcos 4:34).
En una ocasión los discípulos
preguntaron a Jesús por qué Él enseñó usando parábolas. Él contestó:
“...Porque a vosotros se os ha concedido conocer los misterios del reino de
los cielos, pero a ellos no se les ha concedido” (Mateo
13:11) (también Vea Lucas 8:10).
Las personas con mentes espirituales
entienden las parábolas espirituales. Aquellos con mentes carnales no lo hacen:
“Pero el hombre natural no acepta las cosas que son del Espíritu de Dios,
porque le son locura; y no las puede comprender, porque se han de discernir
espiritualmente” (1 Corintios 2:14).
Un hombre espiritualmente preparado
es uno que ha nacido de nuevo espiritualmente. Estudie Juan 3 para una
explicación de la experiencia del “nuevo nacimiento”.
Las parábolas que Jesús enseñó
trataban de asuntos familiares a Su público. Cuando usted enseña, usted puede
usar las parábolas que Jesús enseñó pero usted también puede crear parábolas
modernas sobre asuntos familiares a su público.
Porque las culturas difieren, las parábolas
que son entendidas por las personas en América del Norte pueden no ser
entendidas por las personas en Australia, África, Asia, América Latina, y
Europa. Cada grupo diferente de personas debe tener parábolas que están
relacionadas a sus propias experiencias. Para el estudio adicional sobre este
asunto de parábolas vea la sección "Para Estudio Adicional" de esta
lección.
CASOS
Como las parábolas, los casos son
historias que ilustran verdades Bíblicas. Pero los casos son historias
verdaderas que realmente ocurrieron. Por ejemplo, la historia de Lázaro y el
hombre rico fue un caso real. Lázaro y el hombre rico eran personas reales.
Usted puede usar los casos que Jesús
enseñaba en sus lecciones. Vea la sección "Para Estudio Adicional" de
este capítulo para ejemplos adicionales de casos usados por Jesús. Usted
también puede usar historias de casos modernas. Use los ejemplos de su propia
experiencia espiritual. Use estudios de casos de líderes espirituales modernos
para ilustrar las verdades Bíblicas.
USO DE LAS
ESCRITURAS
En el tiempo del ministerio de
Jesús, sólo el Antiguo Testamento había sido escrito. Jesús conocía las
Escrituras del Antiguo Testamento y frecuentemente las usaba en Su enseñanza.
Vaya a la sección "Para Estudio Adicional" de esta lección y repase
algunas de las referencias del Antiguo Testamento usadas por Jesús.
Es importante que usted use la
Palabra de Dios en su enseñanza porque SUS Palabras es que son muy eficaces
para lograr los propósitos espirituales:
“Así será mi palabra que sale de mi boca: No volverá a mí vacía, sino que
hará lo que yo quiero, y será prosperada en aquello para lo cual la envié” (Isaías 55:11).
CONTRASTES
Jesús usó muchos contrastes al
enseñar. Un contraste puede ser hecho cuando dos cosas son opuestas o
diferentes entre sí. Por ejemplo, Jesús contrastó el bueno y el mal, la luz y
las tinieblas, el rico y el pobre, para ilustrar verdades cuando Él estaba
enseñando.
Pueden usarse los contrastes para
enseñar diferencias espirituales. Usted puede crear ejemplos originales de
contrastes o puede usar aquellos que Jesús compartió con Sus estudiantes.
Estudie los contrastes usados por Jesús en la sección "Para Estudio
Adicional" de esta lección.
PROBLEMAS
Jesús usó problemas de la vida
cotidiana para enseñar Sus lecciones. El verdadero raciocinio y aprendizaje a
menudo empieza con un problema. Por ejemplo, el escriba tenía un problema al
preguntar quién tenía el derecho para perdonar los pecados (Marcos 2:7).
“Y cuando los escribas de los fariseos le vieron comer con los pecadores y
publicanos, decían a sus discípulos: --¿Por qué come con los publicanos y
pecadores?” (Marcos 2:16).
Jesús usó cada uno de estos
problemas a enseñar verdades espirituales importantes. Para otros ejemplos del
uso de problemas en la enseñanza, vea la sección "Para Estudio
Adicional" de este capítulo.
OCASIONES
Jesús usó ocasiones que eran parte
de las circunstancias comunes de la vida para enseñar lecciones. Él usó la
ocasión en que una mujer estaba a tirar agua del pozo para enseñar una lección
sobre el agua viviente (Juan 4). Cuando Jesús fue criticado por comer una
comida con los Fariseos, Él usó la crítica como una ocasión para enseñar la
parábola de los dos deudores (Lucas 7:36-50).
Vea la sección "Para Estudio
Adicional" de este capítulo para otros ejemplos del uso de las ocasiones
como un método de enseñanza.
PRUEBA PERSONAL
1. Escriba el Versículo Llave de
memoria.
Escriba un resumen breve de los
siguientes métodos de enseñanza usados por Jesús:
2. Del Conocido Al Desconocido:
3. Del General Al Específico:
4. Lecciones con Objetos:
5. Preguntas Y Respuestas:
6. Parábolas:
7. Casos:
8. Uso de la Escritura:
9. Contrastes:
10. Problemas:
11. Ocasiones:
(Las respuestas se encuentran al final del
último capítulo de este manual.)
PARA ESTUDIO
ADICIONAL
Las siguientes actividades proveerán
material para el estudio adicional de cada asunto discutido en esta lección.
DEL CONOCIDO AL
DESCONOCIDO
Estudie las siguientes referencias
dónde Jesús usó el conocido para enseñar al desconocido:
Mateo :
5:17-48; 12:3-8,38-42; 16:5-12
Marcos :
2:23-28; 7:9-13; 8:17-21; 10:17-20
Lucas :
4:16-21; 6:3-5; 11:29-32; 13:1-5,15-16; 24:44-48
Juan :
3:14-15; 5:33-36,46-47; 6:32-33; 7:21-24; 8:39-59; 10:34-38
DEL GENERAL AL
ESPECÍFICO
Uno de los ejemplos mejores de
enseñar del general al específico se encuentra en Juan 6:35. Jesús explica el
concepto general de Su muerte en la cruz. Él da los detalles específicos en
Juan 6:35-58. En Mateo Jesús da la información general sobre Su muerte en
9:43-45, pero los discípulos no entendieron. Él explicó más detalles en Mateo
18:31-34, y ellos entendieron finalmente cuando Él completó la enseñanza sobre
el asunto en Mateo 22:15-23.
¿Usted puede encontrar otros
ejemplos de cómo Jesús usó este método en Su enseñanza?
LECCIONES CON
OBJETOS
Estudie las siguientes referencias
dónde Jesús usó objetos o símbolos a enseñar verdades espirituales. Haga un
gráfico para identificar la verdad espiritual que Jesús estaba enseñando. Los
títulos para su gráfico deben ser como sigue:
Objeto-Símbolo
La referencia
Verdad que Él
estaba Enseñando
Use las referencias siguientes para
completar su gráfico:
Mateo : Pesca
4:19; Sal 5:13; Luz 5:14-16; Aves 6:26; Lirios 6:28-33; Brizna de paja y Viga
7:1-5; Puertas 7:13-14; Lobos y Ovejas 7:15; Fruto 7:16-20; Dos casas 7:24-27;
Zorras y Pájaros 8:20; Vestidos y parche de tela 9:16-17; Cosecha 9:37-38;
Ovejas y lobos 10:16; Pajaritos 10:29-31; Yugo 11:28-30; Semillas y suelos
13:1-43; Tesoro 13:44,52; Perla 13:45-46; Red 13:47-50; Planta 15:10-14; Tiempo
16:1-4; Niños 18:1-6; Oveja 18:12-14; Camello y aguja 19:23-26; higuera
21:18-22; Piedra 21:42-44; Moneda 22:15-22; Mosquitos y camellos 23:24; Vaso y
plato 23:25-26; sepulcros 23:27; ovejas y cabritos 25:31-33; pan y vino
26:26-29.
Marcos : Pez
1:16-18; Semilla y suelos 4; Pan y perritos 7:24-30; Sal 9:50; Niños 10:13-16;
Camello y aguja 10:23-27; Moneda 12:13-17; Pan y vino 14:22-25.
Lucas : Pez
5:9-10; Vestidos y odres 5:36-39; Árboles 6:43-45; Dos Casas 6:48-49; Suelos y
sembradura 8; Cosecha 10:2; Corderos y lobos 10:3; luz 11:33-36; 11:39-40; Copa
y plato, sepulcros 11:39-44; Cabellos 12:6-7; Cuervos 12:22-24; Lirios
12:27-31; Tiempo 12:54-57; Mostaza 13:17-19; Levadura 13:20-21; Guerra y torre
14:26-33; Sal 14:34-35; Oveja 15:1-7; Plata 15:8-10; Semilla de mostaza 17:6;
Niño 18:16-17; Piedra 20:17-18; Moneda 20:20-26; Pan y vino 22:19-22; Higuera
21:29-33.
Juan : Viento
3:8; Agua 4:13-14, 7:37-38; Cosecha 4:35; luz 8:12, 9:5, 12:46; Pastor 10;
Grano de trigo 12:23-24; Vid y ramas 15; Mujer que da a luz 16:19-21; Apacentar
oveja 21:15-17; Lavar los pies 13:1-17.
PREGUNTAS Y
RESPUESTAS
Estudie las referencias siguientes
dónde Jesús usó preguntas y respuestas como un método de enseñar:
Mateo : 5:13,
46, 47; 6:25-31; 7:3, 4, 9-11, 16, 22; 8:26; 9:4, 5, 15, 28; 10:25, 29; 11:7-9,
16; 12:4, 5, 11, 12, 26, 27, 29, 34, 48; 13:27, 28, 51; 14:31; 15:13, 16, 17,
34; 16:3, 8-11, 13, 15, 26; 17:17, 25; 18:12, 33; 19:5, 17; 20:6, 13, 15, 21,
22, 32; 21:16, 25, 28, 31, 40, 42; 22:12, 18, 22, 31, 32, 42-45; 23:17, 19, 33;
24:2, 45; 25:37-39, 44; 26:10, 40, 50, 53-55; 27:46.
Marcos : 2:8, 9,
19, 25, 26; 3:4, 23, 33; 4:13, 21, 30, 40; 5:30, 39; 6:38; 7:18, 19; 8:5, 12,
17-21, 27, 29, 36, 37; 9:16, 19, 21, 33, 50; 10:3, 18, 36, 38, 51; 11:3, 17,
30; 12:9-11, 15, 16, 24, 26, 35, 37; 13:2; 14:6, 14, 37, 48; 15:34.
Lucas : 2:49;
5:22, 23; 6:4, 9, 32-34, 39, 41, 42, 46; 7:24-26, 31, 42, 44; 8:25, 30, 44;
9:18, 20, 25, 41; 10:26, 36; 11:5, 6, 11-13, 18, 19, 40; 12:6, 14, 17, 20,
24-26, 28,42,49,51,56,57;13:2,4,7,15,16,18,20; 14:3, 5, 28, 31, 34; 15:4, 8;
16:2, 3, 5, 7, 11, 12; 17:7-9, 17; 8:7, 8, 19, 41;19:31; 20:3, 4, 13, 15, 17,
23, 24, 41, 44; 22:11, 27, 35, 46, 48, 52; 23:31; 24:17,19,26,38,41.
Juan : 1:38,
50; 2:4; 3:10, 12; 5:6,44,47; 6:5,61,62,67,70; 7:19,23; 8:10,43,46; 9:35;
10:32,34,36; 11:9,26,34,40; 12:27; 13:12,38; 14:9,10; 16:5,19,31;
18:4,7,11,23,34; 20:15; 21:5,15-17,22,23.
PARÁBOLAS
Asunto
Referencia
La Brizna y la viga
Lucas 6:37-43
Los Dos edificios
Mateo 7:24-27; Lucas 6:47-49
Los Niños en el mercado
Mateo 11:16; Lucas 7:32
Los Dos deudores
Lucas 7:41
El Espíritu inmundo
Mateo 12:43-45; Lucas 11:24-26
La Meditación del hombre rico
Lucas 12:16
La Higuera inutilizada
Lucas 13:6-9
El Sembrador
Mateo 13:3-8; Marcos 4:3-8; Lucas
8:5-8
La Cizaña
Mateo 13:24-30
La Semilla
Marque 4:26
El Grano de mostaza
Mateo 13:31,32; Marcos. 4:31,32;
Lucas 13:19
La Levadura
Mateo 13:33; Lucas 13:21
La Lámpara
Mateo 5:15; Marcos 4:21; Lucas
8:16; 11:33
La Red
Mateo 13:47,48
El Tesoro oculto
Mateo 13:44
La Perla de gran precio
Mateo 13:45,46
El Padre de familia
Mateo 13:52
El Matrimonio
Mateo 9:15; Marcos 2:19,20; Lucas
5:34,35
El Vestido remendado
Mateo 9:16; Marcos 2:21; Lucas
5:36
Los Odres
Mateo 9:17; Marcos 2:22; Lucas
5:37
La Cosecha
Mateo 9:37; Lucas 10:2
El Adversario
Mateo 5:25; Lucas 12:58
Los Dos deudores
Mateo 18:23-35
El Bueno Samaritano
Lucas 10:30-37
Los Tres Panes
Lucas 11:5-8
El Verdadero Pastor
Juan 10:1-16
La Puerta estrecha
Mateo 7:14; Lucas 13:24
Los Invitados
Lucas 14:7-11
El banquete de bodas
Mateo 22:2-9; Lucas 14:16-23
El Vestido de la boda
Mateo 22:10-14
La Torre
Lucas 14:28-30
El Rey que va a guerrear
Lucas 14:31
La Oveja perdida
Mateo 18:12,13; Lucas 15:4-7
La Moneda perdida
Lucas 15:8,9
El Hijo pródigo
Lucas 15:11-32
El Mayordomo injusto
Lucas 16:1-9
La Viuda importunadota
Lucas 18:2-5
El Fariseo y el publicano
Lucas 18:10-14
El Oficio del siervo
Lucas 17:7-10
Los Obreros en la viña
Mateo 20:1-16
Los Talentos
Mateo 25:14-30; Lucas 19:11-27
Asunto
Referencia
Los Dos hijos
Mateo 21:28
Los Agricultores asesinos
Mateo 21:33-43; Marcos 12:1-9;
Lucas 20:9-16
El Árbol del higo
Mateo 24:32; Marcos 13:28; Lucas
21:29-30
La Padre de familia de vigilancia
Mateo 24:43; Lucas 12:39
El Hombre en una jornada lejana
Marque 13:34
El Carácter de dos siervos
Mateo 24:45-51; Lucas 12:42-46
Las Diez vírgenes
Mateo 25:1-12
Los Siervos de vigilancia
Lucas 12:36-38
La Vid y sus ramas
Juan 15:1-6
Ahora cree algunas parábolas modernas:
1. Seleccione una
verdad Bíblica o lección que usted quiere enseñar.
2. Piense en alguna situación,
condición, o ejemplo que el oyente entenderá.
3. Usando este ejemplo, cree una
parábola [historia] qué ilustra la verdad Bíblica que usted quiere enseñar.
Recuerde: La parábola debe ilustrar
la verdad a ser enseñada. Tener una historia sólo para contar una historia no
es eficaz. Ella debe relacionarse con o ilustrar la Palabra de Dios.
CASOS
Estudie los ejemplos siguientes de
casos. ¿Usted puede encontrar otros en la enseñanza de Jesús?
Caso Referencia
Juan, el Bautista Mateo 11:7-19; Lucas 7:24-25
Lázaro y el hombre rico Lucas 16:19-31
Ahora cree sus propios casos. Piense
en algún evento verdadero ocurrido qué ilustra una verdad Bíblica. Por ejemplo,
¿usted conoce alguien que aceptó a Jesús poco antes de morir en un accidente?
Usted podría usa su "caso" para ilustrar un mensaje sobre "Hoy
Es El Día De Salvación."
¿Qué experiencia personal usted ha
tenido qué ilustra verdades Bíblicas? Cuente su propio "caso"
personal (también llamado de su testimonio personal). Use las vidas de grandes
líderes espirituales en los tiempos modernos como casos para ilustrar
enseñanzas. ¿Cómo sus vidas demostraron las verdades de la Palabra de Dios?
USO DE LA
ESCRITURA
Estudie las referencias siguientes
dónde Jesús usó las Escrituras en Su enseñanza:
Nuevo Testamento Antiguo
Testamento
La ocasión La
referencia Usada
Mateo 4:4 Deuteronomio 8:3
Mateo 4:7 Deuteronomio 6:16
Mateo 4:10 Deuteronomio 6:13
Mateo 5:21 Éxodo 20:13; Deuteronomio 5:17
Mateo 5:27 Éxodo
20:14; Deuteronomio 5:18
Mateo 5:31 Deuteronomio 24:1,3
Mateo 5:33 Levítico
19:12; Números 30:2, Deuteronomio 23:21
Mateo 5:38 Éxodo 21:24; Levítico 24:20;
Deuteronomio 19:21
Mateo 5:43 Levítico
19:18
Mateo 9:13, 12:7 Oseas 6:6
Mateo 11:10 Malaquías 3:1
Mateo 13:14,15 Isaías 6:9,10
Mateo 15:4 Éxodo 20:12; Deuteronomio 5:16
Mateo 15:4 Éxodo 21:17; Levítico 20:9
Mateo 15:8,9 Isaías 29:13
Mateo 19:4 Génesis 1:27, 5:2,
Mateo 19:5 Génesis 2:24
Mateo 19:18,19 Éxodo 20:12-16; Deuteronomio 5:16-20
Mateo 21:16 Salmos 8:2
Mateo 21:42 Salmos 118:22
Mateo 21:13 Isaías 56:7; Jeremías 7:11
Mateo 22:32 Éxodo 3:6
Mateo 22:37 Deuteronomio 6:5
Mateo 22:39 Levítico 19:18
Mateo 22:44 Salmos 110:1
Mateo 26:31 Zacarías 13:7
Mateo 27:46 Salmos 22:1
Lucas 22:37 Isaías 53:12
Lucas 23:46 Salmos 31:5
Lucas 4:18 Isaías 61:1,2
Juan 10:34 Salmos 82:6
Juan 13:18 Salmos 41:9
Juan 15:25 Salmos 35:19, 69:4,
LOS CONTRASTES
Estudie las referencias siguientes
dónde Jesús usó los contrastes en Su enseñanza:
Mateo:
Capítulo 5-7 El Sermón del Monte usa
muchos contrastes.
9:12 Sanos
- Enfermos
9:13 Justos
- Pecadores
9:16 Tela
de vestido - nueva y vieja
9:17 Vino
nuevo - vino viejo
10:26 encubierto - Revelado
10:27 Tinieblas - Luz
10:28 Cuerpo - Alma
10:32-33 Confesar - Negar
10:34 Paz - Espada
12:33 Árbol - bueno y malo
12:35 Hombre malo - Hombre bueno
12:37 Palabras que justifican y Palabras que condenan
13:12 Aquellos que tienen - Aquellos que no tienen
13:13 Aquellos que ven y oyen - Aquellos que no ven ni
oyen
13:30 Trigo - Cizaña
13:47-50 Pez buenos y malos; justos y injustos
16:25 Perder - Ganar la vida
18:23-35 Perdonar - No perdonar
16:19-18:18 Atar - Desatar
19:30 Primeros - Últimos
20:16 Llamados - Escogidos
20:25-28 Gobernantes - Siervos
21:28-30 El Hijo que trabajó -
El Hijo que no trabajó
21:42 La Piedra rechazada - La Piedra cabeza del ángulo
23:11 Mayor es lo siervo
23:12 Exaltado - Humillado
23:24 Mosquito - Camello
23:25-28 Por Dentro - Por Fuera
24:40-41 Unos tomados - Otros dejados
25:1-4 Vírgenes insensatas - Vírgenes prudentes
25:29 Tener y Dar - No tener y ser tomado
Marcos:
2:17 Sano
- Enfermo; justo - pecador
2:19-20 Aquellos que ayunan - Aquellos que no ayunan
2:21 Vestidos
Nuevos - Viejos
2:22 Vino
nuevo - Viejo
2:27 Sábado
para el hombre - El hombre para el sábado
3:4 Hacer
lo bien en el sábado - No lo hacer
2:4 La
tierra buena - pobre
4:12 Ver
y oír - no ver ni oír
4:22 Cosas
encubiertas - Cosas reveladas
4:25 Tener
y Dar - No tener y ser tomado
4:31-32 La menor semilla - La mayor planta
4:40 Miedo
- Fe
7:6-13 Doctrina -
Tradiciones
7:14-15 Dentro - Fuera
8:33 Las
cosas de Dios - Las cosas de hombres
8:35 Perder
la vida - Salvar la vida
9:40 Contra
nosotros - Por nosotros
9:50 La
Sal buena - La Sal insípida
10:43-44 Mayor - Menor, El primero es el siervo
11:27-33 El bautismo de Juan - ¿Del Cielo o de los hombres?
12:17 César - Dios
12:27 Dios de muertos - Dios de vivos
12:44 Dando de la abundancia - Dando de la necesidad
14:38 Espíritu - Carne
Lucas:
5:31 Sano
- Enfermo
5:32 Justos
- Pecadores
5:36 Vestidos
nuevos - Viejos
5:37-38 Vino Nuevo - Viejo
Capítulo 6 Muchos contrastes en este capítulo
7:20-21 Juan, el Batista - Jesús
7:47 Amar
mucho - amar poco
8:17-18 Oculto - Manifestado, Escondido - Conocido
9:24 Ganar
- Perder la vida
9:48 Menor
- Mayor
9:54-56 Destruir - Salvar
Capítulo 10 Cómo actuar en ciudades dónde usted es recibido - no es
recibido
11:23 Por Él - Contra Él
11:34 Ojo sano - Malo
11:35 Luz - Tinieblas
11:39 Limpio por Fuera - No limpio por dentro
12:2-3 Encubierto - Revelado
12:8-9 Confesar - Negar
12:47-48 Pocos azotes - Muchos azotes
12:51 Paz - División
13:9 Fruto
bueno - Malo
13:30 Último - Primero
14:8-11 Exaltado - Humillado
14:12-14 Rico
- Pobre
14:30 Empezar pero no terminar
14:34-35 Sal - Sal sin el sabor
15:4-10 Perdido - Hallado
15:11-32 El hijo bueno - Malo
16:10-12 Fiel en el poco - En el mucho
16:13 Dos amos
16:15 Sublime delante del hombre - Abominación a Dios
16:19-20 El hombre rico - El pobre
17:33 Procurar salvar la vida - Perder la vida
17:34-36 Un tomado - Otro dejado
18:10-14 El contraste de dos hombres a orar
19:12-27 El contraste de cómo los hombres usaron los talentos
19:46 Casa de oración - Cueva de ladrones
20:17-18 La Piedra rechazada - La Piedra Cabeza del ángulo
20:38 Dios de muertos - Dios de vivos
21:1-4 Las ofrendas de los ricos - Pobres
22:25-30 Mayor - Menor
23:31 Árbol Verde - Seco
Juan:
3:6 Nacido
de carne - Del Espíritu
3:12 Cosas
Terrenales - Celestiales
3:17 No
condenar pero salvar
3:19-21 Luz - Tinieblas
4:13-14 Agua viva - Natural
5:24 La
muerte - La vida
5:29 La
resurrección de los justos - injustos
6:32-33 El pan de Dios - De Moisés
6:63 Espíritu
- Carne
7:18 Nuestra
gloria - Su gloria
7:24 Dos
juicios
8:12 Luz
- Tinieblas
8:23 De
este mundo - No de este mundo
8:35 El
hijo - El siervo
8:47 Oír
- No oír
9:39 Ver
- No ver
10:1-18 El buen pastor - el ladrón
10:25-29 Mis ovejas - Otras ovejas
10:37-38 Hacer las obras - No hacer
12:24-35 Salvar la vida - Perder la vida
12:35-36,46 Luz - Tinieblas
12:47 Juzgar - Salvar
13:16 Siervo - Señor
14:12 Obras
- Obras mayores
14:23-24 Guardar - No guardar
14:27 Paz de Dios - Paz del mundo
15:2 Rama
que lleva fruto - Rama que no lleva fruto
15:15 Siervos - Amigos
15:19 Del mundo - No del mundo
16:20-22 El dolor se vuelve en alegría
20:27 No creer - Creer
20:29 Aquellos que ven y creen - Aquellos que no ven
21:18 El contraste de Pedro cuando joven y viejo.
PROBLEMAS
Estudie las referencias siguientes
dónde Jesús usó problemas en Su enseñanza:
LAS PERSONAS
SUS PROBLEMAS
Los escribas (Marcos 2:7)
¿Quién puede perdonar los pecados?
Escribas y Fariseos (Marcos 2:16)
La asociación de Jesús con los
publícanos y pecadores.
Algunos (Marcos 2:18)
Por qué los discípulos no ayunaban
Los Fariseos (Marcos 2:24)
La observancia Sabática.
Los escribas (Marcos 3:22)
Cómo Jesús expulsó los demonios.
Sus compañero-habitantes (Marcos
6:2,3)
Las fuentes de poder de Jesús.
Escribas y Fariseos (Marcos 7:5)
Por qué los discípulos no
observaban las tradiciones.
Los Fariseos (Marcos 8:11)
Ellos quisieron una señal.
Pedro, Jacobo, Juan (Marcos 9:11)
La venida de Elías.
Los discípulos (Marcos 9:34)
"¿Quién es el mayor?"
Juan y otros (Marcos 9:38)
La tolerancia de otros obreros.
Los Fariseos (Marcos 10:2)
El divorcio.
El joven rico (Marcos 10:17)
Heredar la vida eterna.
Jacobo y Juan (Marcos 10:37)
Sentar en su mano derecha e
izquierda
Los sacerdotes principales,
escribas y los ancianos (Marcos 11:28)
La autoridad de Jesús.
Los Fariseos y Herodianos (Marcos
12:14)
El tributo a César.
Saduceos (Marcos 12:23)
La resurrección
Escriba (Marcos 12:29)
El primer mandamiento.
Pedro, Jacobo, Juan y Andrés
(Marcos 13:4)
"¿Cuándo estas cosas
serán?"
Alguien en la cena de Simón
(Marcos 14:4)
El desperdicio de ungüento.
El sumo sacerdote (Marcos 14:61)
Si Jesús reclamaba ser el Cristo.
OCASIONES
Estudie las ocasiones de la vida en
que Jesús enseñaba algunas lecciones:
LA OCASIÓN
SU USO
REFERENCIA
BÍBLICA
Encontrando los comerciantes en el
templo
Limpiando el Templo
Mateo 21:12-13; Marcos 11:15-17
Nicodemo vino a Él
Enseñanza sobre el nuevo
nacimiento
Juan 3:1-21
Encontrándose con una mujer de
Samaritana
Transformando una vida
Juan 4:1-42
El leproso vino a Él
Limpiando el cuerpo físico
Mateo 8:1-4; Marcos 1:40-45; Lucas
5:12-14
Cuando trajeron un hombre
paralizado a Él
Sanidad espiritual y física
Mateo 8:5-13; Lucas 7:1-10
Él vio a un hombre que quedaba en
el estanque de Betesda
Cura física
Juan 5:1-9
LA OCASIÓN
SU USO
REFERENCIA
BÍBLICA
El murmullo de los Fariseos a los
discípulos por arrancar espigas en el sábado
Enseñando la verdadera relación
del hombre con el sábado
Mateo 12:1-8; Marcos 2:23-28;
Lucas 6:1-5
"Viendo las multitudes"
El sermón en la Montaña
Mateo 5 a 7
Comiendo con Simón, el Fariseo
Los dos deudores
Lucas 7:41
La venida de Su madre y hermanos
Enseñando la supremacía de la
relación espiritual
Mateo 12:46-50; Marcos 3:31-35;
Lucas 8:19-21
La pregunta de los discípulos,
"Por qué les hablas por parábolas?"
Enseñanza involucrando los
misterios del reino
Mateo 13:10-17
Los discípulos piden una
explicación del la parábola de las cizañas.
Enseñanza involucrando los hijos
del maligno
Mateo 13:36-43
¿Por qué come vuestro
maestro con los publícanos y pecadores?
Enseñanza involucrando el sano y
el enfermo
Mateo 9:10-13
Capítulo
Siete AYUDAS DIDÁCTICAS
OBJETIVOS:
Al concluir este capítulo usted será
capaz de:
Defina "ayudas instrucción."
Explique qué ayudas audio-visuales
son.
Explique la importancia de ayudas
audio-visuales.
Cree las ayudas audio-visuales.
Evalúe las ayudas instrucción.
VERSÍCULOS
LLAVES:
“Y tomó a un niño y lo puso en medio de ellos; y tomándole en sus brazos,
les dijo: El que en mi nombre recibe a alguien como este niño, a mí me recibe;
y el que a mí me recibe no me recibe a mí, sino al que me envió” (Marcos 9:36-37).
INTRODUCCIÓN
En esta lección usted aprenderá
sobre varias ayudas que pueden usarse cuando usted enseña. Usted puede no tener
acceso a todas las ayudas didácticas discutidas en este capítulo debido a su
situación geográfica o situación financiera. Porque los cursos del Instituto
Internacional Tiempo de Cosecha se usan en muchos lugares, este capítulo es
incluido para aquellos que tienen acceso a los tales materiales. Nosotros
también hemos incluido sugerencias para ayudas didácticas que usted puede usar
sin costo o equipo especial.
AYUDAS DIDÁCTICAS
Una ayuda didáctica o pedagógicas es
algo que lo ayuda a enseña una lección. Es por esto qué se llama una
"ayuda." Una ayuda didáctica puede ser una actividad o proyecto que
ayuda a los estudiantes a entender una cierta verdad Bíblica. Una ayuda
didáctica también puede ser un objeto que puede ser mirado, oído, o tocado.
Semejante objeto se llama "ayuda audio-visual."
La palabra "audio" se
refiere a oír. La palabra "visual" se refiere a mirar. Una
"ayuda audio-visual" es algo que puede ser mirado, oído o tocado y
qué ayuda en el aprendizaje. A veces la ayuda es totalmente de audio, como una
grabación en cinta magnética.
A veces es totalmente visual, como
un cuadro que ilustra una verdad. Otras veces, audio y visual se combinan en
una ayuda didáctica. Un ejemplo de esto sería una película o video con sonido.
LA IMPORTANCIA DE
LAS AYUDAS DIDÁCTICAS
Las ayudas didácticas son
importantes porque ver, oír y hacer son las principales maneras en que nosotros
aprendemos. Se han hecho estudios especiales qué revelan que nosotros
recordamos:
...10% de lo que
nosotros oímos,
...50% de lo que
nosotros vemos,
...70% de lo que
nosotros hacemos,
...y 90% de lo
que nosotros vemos, oímos, hablamos y hacemos.
Debido a esto, es importante que los
maestros combinen audio, visual, y actividades prácticas como ayuda didáctica.
LOS TIPOS DE
AYUDAS DIDÁCTICAS
Aquí están algunas ayudas que usted
puede usar cuando enseñando:
OBJETOS COMUNES:
Usted puede usar objetos comunes del
ambiente a ilustrar una lección. Jesús usó mucho tales ayudas. Él usó flores,
pájaros, pez, semilla, trigo, niños y piedras a ilustrar Sus lecciones.
CUADROS:
Fuentes incluyen fotografías,
recortes del periódico, libros y cuadros de revistas.
FOTOGRAFÍA PARA
PROYECTORES:
Las fotografías para proyectores son
transparencias [negativos] de fotos en pequeños cuadros que pueden proyectarse
en una pared o a través de un proyector de transparencias. Hay muchos conjuntos
de diapositivas sobre varios temas cristianos disponibles. Éstos vienen listos
para mostrar en un proyector de diapositiva. Algunos conjuntos de diapositivas
se acompañan por cintas de audio o archivos de computador.
Usted también puede hacer sus
propias diapositivas si usted tiene el equipo apropiado. Usted necesitaría de
una cámara, la película para tomar las imágenes para las diapositivas, y un
proyector de diapositiva para mostrar el producto acabado.
PELÍCULAS
CINEMATOGRÁFICA:
Las películas cinematográficas son
similares a las diapositivas pues ellas también son un tipo de transparencia de
cuadros. Pero en lugar de estar individualmente montadas, ellas se unen en una
tira larga de película. Ellas son proyectadas, imagen por imagen, a través del
uso de un proyector de películas. Las películas cinematográficas que son
comercialmente producidas incluyen a menudo un registro de audio o cinta que
explica los cuadros.
CASETE DE VIDEO:
Los casetes de video son películas
con sonido que deben ser mostrados en proyectores especiales. Hay muchas
películas cristianas y casetes de video disponibles o usted podría considerar
la fabricación de su propia película o casete de video si usted tiene el equipo
apropiado para hacer esto.
CASETES DE AUDIO:
Los casetes de audio son formas de
cinta magnetofónica que registran los sonidos. Hay grabaciones de música e
enseñanza disponibles. Usted también puede crear su propio casete de audio si
usted tiene un magnetófono.
MATERIALES DE
PESQUISA BÍBLICA:
Anime a los estudiantes para usaren
concordancias de la Biblia, diccionarios, atlas, libros de estudio de palabras
y comentarios si ellos están disponibles. Ellos aprenderán más sobre la lección
que usted está enseñando mientras desarrollan valiosas habilidades de estudio
de la Biblia.
PROYECTOR DE
TRANSPARENCIAS:
Es una máquina que proyecta las
imágenes creadas en un papel claro llamado de
"transparencia." Los gráficos, esbozos, palabras de las
canciones, y textos de la Escritura pueden ser colocados en las transparencias
y proyectarse en un telón para ver y
estudiar.
LOS PROYECTOS:
Establezca proyectos a los
estudiantes para reforzar lo que ellos han aprendido. Ellos pueden trazar un
mapa o imagen, construir un modelo de algo [como el tabernáculo del Antiguo
Testamento], escribir un informe, o crear un gráfico. Los proyectos de
ministerio prácticos pueden ser incluidos como dar testimonio a otros, visitar
los enfermos, alimentar el hambriento, etc. Los proyectos animan a los
estudiantes a "practicar la Palabra" en lugar de solamente ser
oidores.
MAPAS:
Los mapas ayudan a los estudiantes a
entender la tierra dónde los eventos de la Biblia ocurrieron. Los estudiantes
pueden estudiar los mapas o pueden trazar mapas que están relacionados a la
lección.
VIAJES DE
ESTUDIO:
Las viajes de estudio son otra ayuda
didáctica excelente. Los estudiantes pueden visitar un museo de la Biblia, una
prisión, una casa de reposo, etc., para aprender más y/o aplicar lo que ellos
ya han aprendido.
GRÁFICOS Y
DIAGRAMAS:
Cree un diagrama o gráfico para
ilustrar la lección. El mapa podrá listar los puntos principales de la lección
o el versículo bíblico para memorizar. Podrían usarse gráficos para hacer
comparaciones.
JUEGOS,
CRUCIGRAMAS:
Una idea excelente por trabajar con
los niños es crear juegos, crucigramas y rompecabezas para reforzar la
enseñanza. Por ejemplo, escriba cada palabra individual de un texto de la
Escritura en tarjetas separadas y mézclelas. Haga que los estudiantes póngalos
en el orden correcto. Esto ayudará a memorizar el versículo.
DRAMA:
Los estudiantes pueden representar
[dramatizar] la lección de la Biblia que se ha enseñado. Para hacer esto, los
estudiantes asumen los papeles de diferentes personajes en la lección y
representan la historia de la Biblia.
FANTOCHES:
Los fantoches o títeres son otra
manera de representar las historias de la Biblia. Los títeres son figuras en
miniatura de personas y animales que pueden ser usadas para dramatizar las
historias. Ellos pueden ser creados de cartón, tela, y otros materiales.
PIZARRA O
TABLERO:
Pizarras o tableros blancos son
tablas cubiertas con una capa especial que le permite que escriba en, borre y
use la misma superficie de nuevo. El maestro puede usar las tablas para
escribir frases importantes, versículos, o esbozos de la lección. Ellos también
pueden ser usados para trazar cuadros e ilustraciones. Los estudiantes también
pueden usar las tablas para los mismos propósitos como una actividad de
aprendizaje.
TABLA DE GRÁFICO
DE FRANELA:
El gráfico de franela es que una
tabla cubierta con un material llamado franela que permite poner y quitar
figuras que se adhieren en franelas. Publicadores han producido figuras para
gráfico de franela [palabras, versículos y cuadros] para acompañar muchas
lecciones de la Biblia. Usted también puede crear sus propias figuras,
colocando algún tipo de adhesivo (una cinta adhesiva, por ejemplo) en la parte
de atrás de ellas, para que sean usadas en la tabla de franela.
FICHAS:
Fichas son pedazos de papel o
cartulina que pueden sostenerse en su mano y "brillar" ante los
estudiantes como una ayuda didáctica. Por ejemplo, usted puede crear fichas con
versículos para memorizar. Un lado puede tener el versículo escrito. Y en el
otro la referencia bíblica. Cuando usted muestra la referencia bíblica, la
clase debe decir el versículo correcto. Cuando usted muestra el versículo para
ellos ver, ellos deben dar la referencia correcta.
CANCIONES:
Podemos usar canciones como una
ayuda didáctica. Use una canción que:
Se relaciona con
la lección que usted ha compartido.
Llama al tipo de contestación que
usted ha pedido en la lección. Por ejemplo, requiriendo aceptación del
Evangelio si ése ha sido el asunto de la lección.
Sigue el espíritu de la lección:
feliz y alegre o lento y adorador.
TESTIMONIOS:
Pueden usarse testimonios por los
estudiantes o invitados para ilustrar la lección. Por ejemplo, si enseñando una
lección sobre liberación, tenga alguien para dar un testimonio involucrando su
propia liberación.
MEMORIZACIÓN:
Memorizar versículos, historias, y
hechos son un recurso excelente para ayudar a los estudiantes a recordaren las
lecciones de la Biblia.
PRUEBAS:
Usted puede probar los estudiantes
para reforzar el aprendizaje. La prueba puede ser oral o escrita. Después de la
prueba, repase cualquier material con que los estudiantes han tenido
dificultad.
CONTAR HISTORIA Y
REVISAR:
Cuando trabajando con niños Y
jóvenes cuénteles historias en sus propias palabras después de la lección. Los
adultos pueden resumir una lección. Repase la lección a través de discusión,
preguntas y respuestas.
FUENTES DE AYUDAS
DIDÁCTICAS
Usted mismo puede hacer alguna ayuda
didáctica. Otras pueden ser compradas en los comercios. Si usted no tiene
ningún fondo o acceso a tales ayudas, use los objetos simples de su propio
ambiente o actividades que requieren ningún material o costo.
Jesús no tenía dinero para equipo o
material para crear las ayudas didácticas, todavía Él frecuentemente las usó,
seleccionando cosas del ambiente natural para ilustrar Sus lecciones. Usted
también puede pedir prestado ayudas audio-visuales y el equipo necesario a los
miembros de su iglesia, de otras iglesias, bibliotecas, de escuelas públicas, o
en al oficina principal de su denominación.
EVALUANDO LAS
AYUDAS DIDÁCTICAS
Use la siguiente lista para evaluar
las ayudas didácticas:
1. ¿La ayuda o actividad se relaciona con la lección? ¿Las ayudas explican
o presentan la lección más claramente?
2. ¿Es apropiado para el nivel de la edad a qué se destina?
3. ¿el material vale el precio por lo cual usted está comprando y/o el
tiempo y costo para hacerlo (si usted está creando una ayuda audio-visual)?
4. ¿Cómo contribuye para lograr los objetivos que usted ha puesto para la
lección?
5. ¿Está claro y fácil entender?
Recuerde : las
ayudas didáctica simplemente son... ayudas. No dependa solamente de ellas.
Nuestra confianza está en la Palabra de Dios usada por el Espíritu de Dios para
hacer el trabajo de Dios en las vidas de los estudiantes.
Un buen granjero usa las
herramientas mejores que él tiene para plantar sus campos. Pero él sabe que es
la semilla, no sus herramientas, que traen la cosecha.
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